中国文化深受儒家思想的影响，我们从小被教育要温良恭谦让，与人为善，先人后己，先公后私，总之自己的需求总是被要求放在最后考虑，最著名的典故就是孔融让梨。但事实上，受这种教育熏陶出来的孩子，如果没有强大的背景支持，会遭遇这个社会上所有的恶，就像一个手无寸铁的平民背着装满钱的袋子招摇过市，不仅会被抢，还会被打。
从我们踏入学校接受教育的那一刻，身边无形的各种力量开始影响着我们，有人说校园很单纯，没有复杂的人际关系，实际上是有的，这里也有阶级，也有多方权力的制衡，这些力量影响着老师处理学生事务的风向，比如某位学生的家长是学校的某主任，那这个学生在班级里一定很受老师和同学们的欢迎，起码周围的同学不敢惹他，察言观色久了有些同学甚至还会巴结他，形成小团体。任何地方都是一个小社会，我们从入学的那一刻起，最早要接受的教育应该是要懂得保护自己，不仅是保护身体不受伤害，还有心理不受委屈，再来谈温良恭谦让。
最近看到一个综艺节目，马思纯在里面谈起了自己的抑郁症经历，很惊讶看起来如此阳光明媚的马思纯会有十几年的睡眠障碍，也很难相信她居然是那么的善良，善良到在高速服务区宁肯憋尿也不敢麻烦师傅停车，生活中总是宁愿自己受委屈，也不能让别人不高兴，印象最深的是她遭受校园霸凌后，父母不仅没有为女儿讨回公道，还让她忽略掉自己的感受，当作没有发生过。殊不知，所有这些被欺负的经历，被压抑过的委屈和愤懑，一定会在未来的某一刻攻击自己。没有攻击性的人是不正常的，生而为人，要具备起码的保护自己的攻击性，这种攻击性为我们的委屈和愤怒提供了出口，让我们的人性得以正常的释放，但我们从小受的教育似乎就是要压制这种攻击性，压抑自己的真实需求，戴着温良恭谦让的面具去生活，所以，这也是为什么大多数抑郁症患者都非常善良，因为他们 “没有自己”。很少有恶贯满盈的罪犯得抑郁症，因为他们不仅释放了自己的所有需求，还肆意满足了它们。
人有七情六欲，我们不仅要表达 “喜” 和 “乐”，更要表达 “怒” 和 “憎”，这些都是我们的一部分，表明了我们与这个世界相处的界限，所谓健全的人格，就应该是好坏参半，不是只有 “好”， 也不是只有 “坏”，而是真实，以真实的面目和生活相处，而不是戴着 “温良恭谦让” 的面具自欺欺人地活着，不一定要做一个成功的人，但至少做一个能正常表达自己喜怒哀乐的人。
