上次接到了公开课的任务，需要结合红色思政和习惯养成。在大家的帮助下，得到语文组第一名。拖了很久，终于把逐字稿放上来了。

导入

同学们上课。（老师好）同学们好，请坐！
同学们，老师想问问大家，大家还记不记得我们每周一早上要在教学楼前做什么？（升国旗）不错，每周一我们都要举行升旗仪式，我们升国旗、唱国歌，相信同学们对升国旗的场景已经不陌生了。今天我们就一起来学习第十课《升国旗》。（板书课题）

随文识字

现在我们请一位同学借助拼音把课题拼读一下。同学在读的时候，你应该怎么做？123（坐端正）XXX来读一下。（10升国旗）XXX拼读的声音真响亮，“升”字后鼻音读正确了，“国”字的三拼音拼正确了。下面我们一起来读一读课题 10升国旗。
同学们，请一起来看一看“升”这个字，你有没有发现它和我们学过的哪个字的字形很相似？（开）没错，就是开。看得出同学们对之前学过的知识掌握得很好。同学们再仔细看看，这两个字有什么地方不一样呢？XXX来说一下。（他们的第一笔不一样，“升”的第一笔是撇，“开”的第一笔是“横”）XXX真会观察，一下子就说出了它们的不同，“升”的第一笔是“撇”，“开”的第一笔是“横”。为了方便同学们记忆，老师编了一个顺口溜，远看是个“开”，近看帽斜带。我们远远地看“升”这个字的时候，它特别像“开”，但是当我们凑近仔细看的时候，就发现原来它的帽子是斜的。
我们一起来读读这个顺口溜吧。（远看是个“开”，近看帽斜戴。）刚刚我们从字形的角度进行了区分，下面我们从字音的角度进行区分。相信同学们对这两个朋友都不陌生了，左边的“升”是升旗的升，是上升的升。右边的“声”是声音的声，是声母的声。说到这里，老师想问问大家，我们升国旗的时候，国旗是从上往下还是从下往上？没错，是从下往上。现在又到了魔法环节，小小魔法棒（手指伸出来）。小朋友们，我们一起来做一做从下往上升的动作吧，在做动作的时候，我们一起说“从下往上是升”。（从下往上是升）同学们做的真棒，我们认识生字的时候，可以通过字形、字音对比记性记忆，也可以加上动作记一记，这些都是识字的好方法。
同学们，我们一起看一看，这个古文字是我们课题中的哪个字。（国）。没错，就是——国。仔细比较这两个国，你发现它们有什么相同的地方呢?(这两个“国”外面是大大的口)这个同学真会发现，这个大大的口就像国家的边界线，也是我们今天要认识的新偏旁——国字框。同学们跟老师一起来读 国字框（国字框）。
刚刚我们看到的古文字是“国”，下面老师要加大难度了，看一看这个古文字是什么。XXX说这个古文字是“旗”，你能说说你是怎么知道的吗？（因为它跟我们在生活中看到旗帜在空中飘扬的画面很像）。XXX能联系生活，开动脑筋，真会学习。最早的“旗”字就像在树干上飞舞的飘带，我们的古人是不是很有智慧啊。我们一起给“旗”找个朋友，给它组个词吧。这一节课的标题里有一个“国旗”；我们的国旗是“红旗”；红色的旗帜我们可以说红旗，那这些彩色的旗帜就是彩旗，楼前悬挂旗帜用的高高的杆子叫旗杆。经过大家的努力，我们给“旗”找了这么多好朋友，我们一起来读读它们吧。（国旗、红旗、彩旗、旗杆）。
同学们一起读读得不错，但是啊，只有同学们自己读的时候读好才是本事。同学们能不能接受住考验？火车火车哪里开？（这里开）这一排同学在排火车的时候，其他同学要做好什么？（小裁判）。不错，如果他说得对，我们再把这个词读一遍，好不好？XXX准备好了吗？（准备好了）这排同学读得又快又好，小裁判们也表扬得尽职尽责，我们鼓励鼓励自己吧。
红旗多么的鲜艳，那你了解红旗中的“红”字吗？同学们，快看一看，它的左边是什么呢？同学们真厉害，“红”的左边是一个新的偏旁，叫“绞丝旁”。那绞丝旁是怎么来的呢？聪明的古人仿照两股束起丝线的样子造成了“丝”字，后来这个“丝”就变成了这样，现在的绞丝旁是“丝”字的一半，带绞丝旁的字一般和丝线有关。早期的染色工艺多用在丝织品中，所以红这个字的偏旁就是绞丝旁。
到现在，我们已经学习了两个新偏旁。现在老师要考考大家了，看看同学们还认不认识这两个新偏旁了。我们赶紧送这些生字宝宝回家吧。123~（坐端正）。在同学们的帮助下，每一个生字宝宝都回到了自己的家，同学们可真了不起。

认识国旗
国旗是国家的象征，每个国家都有自己的国旗。你能从这四个国旗中找到我们的国旗吗？（右上角的这个）没错，我们的国旗是五星红旗。五星红旗，（我们的国旗）。我们一起来读一读这句话吧。
同学们，想一下，当我们国家的运动健儿在奥运会上赢得了金牌，五星红旗徐徐升起的时候，我们的心情是什么样的？（自豪、骄傲······）是啊，当我们看到五星红旗升起的时候，我们会感到自豪和骄傲，让我们带着这样的感情再来读一读吧。（五星红旗，我们的国旗。）
同学们仔细观察一下这面五星红旗，你有什么发现？（五星红旗是红色的）（五星红旗有五颗星星，有一颗大的，四颗小的）同学们观察的真仔细。五星红旗上的红色象征着革命，黄色象征着光明。五星红旗上面的大五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表着全国人民团结在中国共产党的周围。这样我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣。
那你知道为什么我们的国旗是红色的吗？（是由战士们用鲜血染成的）小朋友们了解的可真多。因为红色象征着革命，这种鲜红是由无数革命烈士用鲜血染成的。黄继光用身体挡住机枪口，帮助志愿军夺回阵地。赵一曼受尽酷刑九个月，只说出三个字，不知道。当年正是他们的牺牲，冲在枪林弹雨中，用身上的鲜血染红了大地，染红了我们的五星红旗，才换来现在的中国。我们应该向英雄致敬。
词汇会读了，请同学们开动小脑筋，给上面的三个词排排队，说一句话（五星红旗是中国的国旗/中国的国旗是五星红旗）五星红旗是我们的国旗，它的每一次升起都让我们激动不已，在我国首都北京，每天清晨解放军叔叔都要在天安门广场上升起一面崭新的国旗，鲜艳的五星红旗与太阳一同升起。那一刻，每一个中国人都会都会为之感到自豪。让我们一起感受一下那庄严激动的时刻吧。
小朋友，看了刚才的升旗仪式，你能说一说你都看到了什么吗？（我觉得解放军叔叔真神气······）老师感受到了小朋友们都很热爱五星红旗，因为它是我们的国旗。
今天我们在语文课上不但能灵活运用学到的识字方法，认识新的生字，学习了新的偏旁。我们还知道了我们的国旗是五星红旗。今天我们的课就上到这里，下课。