为了贯彻落实上级文件要求，切实完成教育脱贫攻坚任务，保证残疾适龄儿童少年接受教育的权利，根据我校残疾儿童少年的实际情况，结合送教上门的工作要求，特制定八里营乡初级中学残疾儿童送教上门工作实施方案。
一、服务对象
（一）我校七年级七班学生赵晗楚，八里营乡前黄店村人。肢体二级残疾，有残疾证。
（二）送教上门服务，遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则。注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
二、教学管理
（一）送教教师
送教教师有学校校委会成员或有爱心，有责任心，有耐心，品行端正，有奉献精神的教师组成。
（二）教学原则
坚持因材施教原则，实施个别化教育，在传授知识技能的同时，注重对学生生活自理能力、生活习惯多培养和心理生理缺陷的矫正补偿。
（三）教学计划
送教教师制定切实可行的教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和方法。针对送教上门服务学生的心理生理特点和残疾类型，制定切实可行的个别化教育方案。
（四）教学实施
每周送教上门不少于两次。教学主要内容包括心理辅导、家长培训、生活自理能力、社会适应能力的培养和心理生理缺陷的矫正补偿。
（五）教学评价
对送教学生的评价重点考查其自信心的培养和提高。其生活能力的提高，帮助残疾学生奠定生存基础，能够帮助残疾学生享受生活。
三、工作要求
（一）送教上门时间及课时安排需根据服务对象的情况进行合理安排。
（二）每次送教上门工作完成后，教师填写登记表，监护人需签字确认工作满意程度。
（三）建立完善送教上门各种工作档案。
