秋收冬藏，各种饱含丰富营养的果实都成熟了，五彩斑斓的植物世界，让人目不暇接。这样的大好时节，孩子们的习作是否也能缤纷多彩？今天的诊疗空间，带你看一看。
3.贫血。贫血是指人体外周血红细胞容量减少，低于正常范围下限的一种常见病。我就曾缺铁性贫血严重，喝了药，进补了各种骨汤白肉，很快就面色红润了。看来普通的贫血与体内缺少重要成分有关。那么，再来说说孩子们的习作，因审题不清，常常让我们的文章缺少成分或与题意不符。三年级上册编童话，从三组词语中选择几个进行编童话，这三组词语分别是人物时间和地点。其实也就是告诉学生，这篇童话里要有人物时间和地点，并通过事情体现人物的特点。那么如果学生审题不清，就会出现某一个成分多选了词语，比如说人物选了两到三个而没有通过事情体现人物的特点，那岂不是这篇童话就缺少了灵魂。童话不就是一个个鲜活。有趣的人物组成的美妙故事吗？
诊疗办法:（1）审题要清，读懂题意。三年级上册第一篇作文，猜猜他是谁？题中特别强调了请选一到两件这个人的特点去写一写。那我们就去找最能体现他特点的一一个，进行介绍即可。（2）切莫贪多，写清即可。还以这篇习作为例，教材中给了三类特点，品质，特长，爱好。如果孩子样样都写反倒无法体现所写人物到底是谁让人摸不清头脑？列举一个内容关注到这个内容中的细节，也许你就能说清楚了。
习作大病征咱们还能列举出一些。
心脏病——跑题。
骨折——语句不通。
皮肤病——错字连篇。
这样看来是不是觉得习作的病症还挺有趣的。那么就围绕这些有趣的点进行分析并治疗，他相信作为作文教学的老师和进行习作的孩子们会收获很多，从而体格强健。
这篇文章自我感觉选取的视角比较独特，但是内容还是不够充实。我还要多改改作文，也许批改作文的过程中，特别是批改学生第一稿草稿作文，相信会发现很多有趣的现象，并对此加以研究，给予更好的诊疗。并带着孩子们防患于未然，因为治病不仅是为了把病治好，更是想有效预防，防患于未然最为重要。
