实验小学五四中队实践活动记实
6月4日，我们实验小学五年级全体师生终于盼来了期待已久的校外实践活动。今天天公作美，一反昨天的烈日炎炎，变得阴阴的，凉风习习的，甚是舒服。
早上7点30，孩子们已在教室集合完毕，到教学楼前排队上车。到了车上，孩子们立马个个变得活泼开朗，全然没有了平日相处时的拘谨，有些大胆的甚至还和老师开起了玩笑，俨然如朋友间的唠嗑。在孩子们的欢声笑语中，车子平安抵达目的地。
第一项，先去认宿舍。孩子们兴高采烈地找到属于自己的床铺。可当看到摆放在床上的床单、被罩及枕巾时，一大部分孩子傻眼了，床单勉强能铺上，却不知道该如何把被子放进被罩里，反过来复过去，最后把被子团成一团胡乱塞到被罩里。好在有老师和同学的帮助和指导，最终把被子罩好了。
由此看出，我们的孩子家务做得还是太少了，经常不动手，自理能力自然不会提高，这对孩子生理和心理的成长都起不到积极的促进作用，希望我们家长都能放心大胆地让孩子做力所能及的家务，尽量不包办代替孩子做事。整理床铺结束。第二项是排队去领马扎，孩子们每人一个马扎，五天时间与马扎形影不离，随时带在身边便于“安营扎寨”。
第三项去操场举行开营仪式。操场上清新凉爽，孩子们的热情却异常高涨，指导老师首先指导孩子们做了认识伙伴，增加互信的热身训练，然后又引导学生互动喊口号回应，最后以每班为一队，请各队学生自己领一面旗，自己设计队名、队徽、队呼、队歌。这项活动使孩子们的热情达到了高潮。他们互相商讨，彼此提醒，在短短15分钟左右就把队旗设计好了，看着一面面特色独具，神采飞扬的旗子，忽然感觉自己做这帮臭小子和疯丫头的老师还真值得自豪！
第四项，家长们最挂牵和担心的一项，吃饭。孩子们在老师带领下，排着队伍，有序地走进食堂。老师把饭卡一张张发给每个孩子，每个孩子都有固定的座位用餐，每班一个窗口打饭，孩子们喜欢什么点什么。一个个都吃得津津有味。
第五项，午睡，孩子们第一次脱离了父母的监督，和伙伴们睡在一起，自己当家作主了，其兴奋程度无以言表，因此，没睡多长时间，就急急的梳妆打扮，等着下午的活动了。搞得我们这些带队的老师也不得不跟他们兴奋，早早领孩子们下楼，等待辅导老师的到来。
第六项，也是下午第一项。各班到自主选课地点上课。我们四班选的是“呵护蓝天”，辅导老师带我们到了小树林。在老师的循循善诱下，孩子们更进一步懂得了呵护蓝天的重要性，同时引导和鼓励他们自主选出了各组的组长，在组长的带领下给树木除草、松土。孩子们第一次接触这类农具和农活，热情很高，都抢着干。
除草松土结束，老师还让每个组给自己的树取一个美丽的名字，同时每组设计一幅画在卡片上，并说出自己的创意。孩子们都争先恐后上台发言，描述自己的设计意图，那流畅的语言，自信的神态、美妙的词汇，让我们两位老师都禁不住笑了。最终，这一活动，以全班同学全部得A而胜利结束。
歇息片刻后，孩子们又投入了下一项活动——雷阵体验。看着孩子们小心翼翼地迈出每一步，望着周围伙伴期待的眼神，热烈的支招，真让人感觉这就是一个个小小排雷兵。
这项活动结束，就又进入晚饭时间了。晚上的点餐孩子们更自如也更理智了。看来只要做就会有进步。
饭后就进入睡觉时间了，期待孩子们别太兴奋，能安安稳稳睡个好觉。说实话，今天老师们也真是累坏了。
期待明天的活动更精彩，孩子们表现更优秀。
