重新定义阅读:读书读人读世界

  根据2018年我国国民阅读调查报告显示:目前我国国民各媒介的综合阅读率保持增长的趋势,纸质类的阅读率也在增长趋势

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如今越来越多人会把阅读当作自己的业余兴趣的一部分,通过阅读来消遣时光、陶冶情操,我也是追捧把阅读当作业余爱好的人群之一,但是最近听过下班加油站知识IP辰冰老师对于阅读的理解的分享,蔡慢慢发现自己对于“阅读”是有“偏见”的。不知道你也是如此,让我们一同探讨~

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01 阅读是读书吗?

当我们说起阅读时,阅读到底是什么?

阅读”,书面的定义是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。

那阅读是读书吗?你可能回答;是。

只是读书吗?你可能犹豫了。

显然不只是读书。那到底是什么?那就是今天我们探讨的主题了。

说到阅读之前,我们先来解决一个问题,那就是我们今天的表达方式与我们过去发生了重大的变化,这点大家认同吗?

那它意味着什么呢?意味着以往的我们从唐诗、宋词、伦语、文言文、白话文、小说等到今天可以用各种符号、形状等来表达思想了。

网络资讯铺天盖地,5G时代的到来,这是一个信息海量的时代,摄取信息的渠道智能化,如果我们还在用传统的方式在阅读,我们很快就会被淘汰,成为时代的弃儿。所以今天的阅读是让我们拥有识别信息、判断信息和使用信息的能力。

如果说,给阅读重新定义,那是对阅读主体全面感知、客观思考、知行合一的综合能力,既是读书更是读人、读世界。

读书,我们要结合时代发展的趋势,结合自己实际的需要,读与自己有关,有利于升华自身的书籍,人文、历史、哲学等,并非网络碎片化的信息,随性的浏览几篇微信美文、微博头条或者新闻资讯那都将成为知识垃圾,让你无处可用,最终让我们陷入知识焦虑的局面。

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02 阅读,读书读人读世界

每一本经典能流传千古,不朽的不是文字,而是作者本人的价值观、世界观,通过咬文嚼字这一动作,便能有幸的进去作者的精神本体与它对话,从中便会明白自己与他人的区别。

阅读,是最低价的时光穿梭机,既能让我们与3500年前的皇权贵族、将士文人们共聚一堂,又让我们同世界各处的著名文学家、科学家、历史学家们碰撞出不同的知识产物、思想财富。

如果我们阅读知识在于消遣,那是麻木的、无力的、挫败的,需要做的是启动大脑去享受

驾驭知识、内化知识、从而知行合一!

当然,这个我也在路上,你们也要一同启程吗?

读书,读人文、读哲学、读历史,用智慧来看待人生;

读人,读自己、读身边的人,用客观理性来面对人性;

读世界,读世界观、读天地,用开放包容来对待新事物;

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投资自我,从阅读开始,你要加入阅读小分队吗?推荐给你一本书《曾国藩传》~

文:天使不嘿

WB:天使不嘿

2019年3月6日

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