早恋这个问题，已经不像在十几年前一样，那么让人谈而变色了。现在社会网络之开放，同学关系之构建，已不能用往日之眼光看待。
去年，即如今的九15班，一个女同学过生日，班上的同学有送礼物的，还有送小狗的，最后据说还要出去吃饭，唱K。交往肯定正常，举这个例子用来说明什么？说明出生的交往水平，娱乐手段，不比成年人弱。
今年，午自习的时候，不厚道的翻看学生的家校本（因为不是我批改的），有一个男孩子，大意是，自己老惹哪个女孩子生气，希望能和她一起进步提高。明眼人一看就知道，这是青春期简单朴素爱意的萌芽。我认为，学生能够开诚布公地写出来，这都是班主任的智慧和功劳。杨老师还是厉害！具体杨老师怎么处理的。以后再请教。
怎么分析早恋这个事，它可能是非常非常纯真的，能够铭记一辈子，虽然就像冬雪一样，来的猛烈，消于无形。它也会可能恶之花，长在错误的土壤里，结出错误的果实。而且要区分对待。要掌握好尊重和放任的尺度，隐私和公开的区别，为学生的学习，更重要的是学生的身心健康提供合理的，合适的疏导环境。
没有做过班主任，没有具体处理过早恋事物。我所理解的，也可以说是脑补的处理方式是：1，自己要清楚，学生到了青春期，产生对异性渴慕的想法是无比正常的。这是个基础态度。2，早恋并不可怕，不是洪水猛兽，避之不及。3，针对不同的学生，采取不同的疏导方法。黄艳艳以前给我说，我就对我班的女孩说，你自己颜值不够高，还不好好修养，提高气质，努力学习，提高水平，将来找对象都是事。这也是一种动力吧。
