雅行教育作为学校核心校园文化打造建设，以行为养成教育为重点。立德立行，以学习促雅，以活动导行。具体分解为三雅教育，即文雅立校、儒雅育人、雅行立身。
一、文雅立校
雅行教育在办学层面的表现。
学校从建设优雅的育人环境着手，重点在于学校软文化环境打造。学校以和雅温馨、清雅有序、典雅大气的方向全力建设优雅校园，学校外置环境文化依照墙壁说话、提示相伴的目标去规划建设。
通过文雅立校建设使校园真正成为师生“成长的学园、精神的家园、生活的乐园”。
二、儒雅育人
雅行教育在教师教育教学层面的表现。
教师是学校发展的核心要素，学校力求打造一支具有“宽雅的爱生胸怀、博雅的教育知能、邃雅的教学方法”的儒雅教师团队，力争每一位老师都成为儒雅教师，具备言谈文雅、举止优雅、情趣高雅、气质博雅。既强调老师的雅言，更注重老师的雅行。通过老师的言传身教，贯彻执行雅行教育思想，培养文雅学生，教会孩子文雅的生活方式。
教师围绕《东方小学雅行教育教师手册》、《东方小学教育教学常规》开展学校教育教学工作，最终做到养雅德、塑雅容、行雅言、做雅行。
三、雅行立身
雅行教育在学生教育层面的表现。
学校旨在培养有高雅的情调、良好的品德、智慧又有进取心的学生，围绕培养学生的雅思（学生思维品质做到“乐思、静思、深思）、雅言（学生言语做到言正、言明、言美）、雅行（学生行为做到行端、行慎、行安）、雅趣（学生爱好要有兴趣、乐趣、情趣）教育内容开展工作，开发雅文化教育课程，培养孩子的良好行为习惯，最终将孩子培养成知书达礼、温文尔雅、睿智向上的文雅学生。
1、学雅规：①学生人手一册《东方小学雅行教育学生手册》，坚持每晌、每天、每周对学生进行雅行教育。②每学期开学第一周前3天为雅行教育日。③每大周返校第一天上午第1节、返里当天最后1节为雅行教育专题课。④班级开设礼仪课，由专任教师进行礼仪培训。⑤每大周举行一次升国旗仪式并国旗下讲话，对师生进行雅行教育。
2、立雅标：雅行教育当前重点为学生自我展示训练、雅行习惯教育、“我们的约定”落实。
3、练雅行：①每天早操后班级晨会，同学相互分享并进行自我展示，老师总结。②学生每晌预备后都要背诵《十种行为习惯》和“我们的约定”，并模范执行。③实施雅行课堂（把雅行教育渗透到班级日常管理和课堂教学中去）、雅行课间（开展快乐游戏、弯弯腰活动）、雅行生活（生活中干自己力所能及的事情，做生活中的雅行小模范）⑤学生每次返里时，办一件有意义的事，每周评选一次。
4、正雅态：①雅行闪亮每一天：开展学生雅行教育一日两查，进行校园一日常规评价。②天天雅行月月争星：开展每月十星级评选，对学生阶段性评价。③雅行岗位大使：班级设立雅行大使，让每个孩子有事做，学校的每项活动都有学生参与。
围绕学校“雅行教育，立德立行”的办学宗旨，通过系列措施活动，最终形成特色的东方校园文化。
