组工信息工作是组工干部的重要工作内容之一，最能锻炼组工干部思考能力、分析能力、组织能力、整合能力。作为年轻的组工干部，要想做好信息工作，尽职履责的承担好组工任务与责任，必须做好“12多”。
多学习多琢磨多请教。多学习是指：一要学习部门工作职责，捋清部门工作任务，打好信息工作基础；二要学习十八大以来组织工作的进展成效，学习过往组织工作重点任务进展情况，切实为组工信息立足部门职责，反映组织工作基本业务打下坚实基础。多琢磨是指：对部门领导、科室同事发表的优秀组工信息以及期刊论坛上发表的组工文章要多看、多“嚼”、多琢磨。领会文意、学习思路、推敲句式。多请教是指：对组织工作中的精彩亮点、对同事文章中的精彩观点、对个人学习中的疑惑难点要多请教。做到多学而多思，多思而多问，多问而多知，多知而多长进。
多参与多锻炼多发现。多参与是指：多参与科室工作、多参与部门工作、多参与组织工作。作为年轻组工干部，只有真正接触组织工作，了解组工重点，掌握组工特点，才能在研究信息、撰写信息时有可写、有可为。多锻炼是指：要多到基层去锻炼，多到信息来源处去锻炼，多到组工信息的最忙科室去锻炼，通过锻炼达到真正关注基层实践。多发现是指要发现新观点、发现新情况、发现新问题、创新新文风。在参与中锻炼，在锻炼中体会，在体会中探索，在探索中创新。
多思考多练笔多总结。多思考是指：选题时要思考、落笔时要思考、构架时要思考、收尾时要思考。在思考中分析问题，凝练观点。要懂得去分析普遍与特殊、宏观与微观、静止与发展、问题与建议等不同立面的制衡关系，在关系的思考和分析中找寻组工信息的亮点。多练笔是指：年轻组工干部要从短评入手，从内部组工信息着手，从市级省级党建网中磨手。只有多写多练多钻研才能解决思想站位不高、角度力度不够、问题反映不准的问题。多总结是指：总结个人信息、总结科室信息、总结部门信息，在总结中梳理、提炼、学习、提升。
多关心多留心多用心。多关心是指：要关注热点、关注焦点、关注敏感点，要让组工信息走在决策的前头，发挥出组工信息服务决策的重要作用。多留心是指：要多留心领导的关注点，留心上级机关决策的需求点。领导的关注点就是组工信息的选题热点，上级机关决策的需求点就是组工信息报道的有用点。多用心是指：年轻组工干部要能沉下身、静下心、真正投入到信息钻研撰写工作中去，让组工信息真正发挥出反映动态、总结经验、服务决策、促进工作的重要作用。
