2017.8.19
上海松江
一.每日完全以学生，旁观者，观察者，记录者，修习者的态度在孩子身边，以孩子为主的静观15分钟…
首先，要和这个模块道歉，我知道，写作业也好，故事也好，并不是像传统世界那样去判夺评估这个写下去会带来什么收益，因为未来钱并不是最重要的，我放佛听到一个声音说，如果觉得不能带来你想要的，你可以不写啊，写辣椒，写商品，看得见的利益，多好！
可是，如果不去做这份作业，我会坐立不安，我会找不到自己的方向，我可以写辣椒，写其他，但是这些模块是我安心活着的基础，所以、千万不要和他们口中的“故事”去对比…
因为这些，今天的“静观珈由”第一次可以打高分，不是我厉害，而是一不小心，孩子再正常不过的高能量韵律带着你进入了那个空间…
二.以新心模块“我承认，我明白，我决定”记录“观察孩子的感受与发现”
我承认今天一天的能量低落因为“静观珈由”这个环节而瞬间激活…
我承认当自己去想写这些作业会带来什么利益的时候，就开始没词可写…
我明白这份修习是生理的需要，它并不是拿来炫耀的筹码，新心妈妈是未来每个人都必须去做的，它并不是一份有什么可骄傲的东西…
我决定更加潜心安静的把珈由当我的导师，去进入他的韵律，感知那个奇妙的能量世界…
我决定不把新心妈妈的修习当成是一份有多么不得了的事情，它是未来妈妈都需要的功课而已…
三.以【新心妈妈体验日记】的形式记录：【我对新心人类孩子的发现】
1.我发现孩子不愿意说“意想不到”了，一点得检查自己“接受”这个模块修习得到不到位…
2.我发现孩子并不是没有灵感，只是用这样的方式去表达，它出现了一个瓶颈，如果换一种方式，他马上又可以接通…
3.我发现孩子用“百问”和用“意想不到”来和他们玩的灵魂是完全不一样的…
4.我发现孩子在模块的训练时，身边的人的那份放松气氛和支撑是非常重要的…
四.每日坚持问自己或身边的人：
1.他又让我学会了什么
1）他让我学会了在自己的世界里请看到一份完整，身边的一切都不是与自己割裂的…
2）他让我学会了保留自己心中的“童话王国”是一件多么重要的事情…
3）他让我学会了“宠”他人是自己的需要…
2.他最让我自豪的是什么
1）哥哥让我帮他倒水，我让他自己倒，珈由说：我去拿给你…
2）只要他打算捍卫的东西，他哪怕难受，他也会坚持…
3.他最让我烦恼的是什么
无
4.他最让人觉得可爱的是什么
1）剃完头发会不停的跑到镜子前照一照…
2）拿着喝完的奶瓶，把上面的数字读一遍笑一遍，并不停的光照我是不是也特别的开心…
3）有些感冒留鼻涕，洗澡的时候专门一个环节洗鼻子…
5.总喜欢问什么问题
1）什么叫“屏蔽”
2）不睡觉就会有怪兽吗？
6.总喜欢玩什么
1）彩色笔
2）纸巾
7.他与其他孩子有什么不同
1）对一件特别普通的物体变成其他各种韵律特别敏感…
2）对不同的韵律之间的关系，组合非常有兴趣…
8.最担心孩子的是什么
无
9.最自豪的是什么
陪着孩子今天对“百问”这个模块有了新的体验，并录制成唱吧…
延伸阅读对珈由的细节观察及妈妈的“如此幸运”…
