寻找逻辑
上小学的时候，自己一直是老师喜欢的那类孩子，后来家庭出现变故，感觉自己的人生发生了变化，从开朗乐观变得胆小，不敢惹事，生怕给家里带来任何负担。
我们往往会发现，人在胆怯中是没有办法发挥自己的创造力的，更谈不上梳理自己的成长规律了。就像是被绑住了手脚，无法舒展。
但是，可能是秉性使然，一直认为自己的内心有一颗小太阳，即便是蒙上了一块布，也不能永久遮住他的光。
2018年自己在事业有了突破，而且是兴趣所在，内心不胜欢喜。我开始思考自己的成长路线，意识到自己必须要有固定成长套路，才能平复日常知识焦虑，为人生助力。
寻找方法的过程往往是没有头绪的，我开始疯狂的学习，报学习班，看各种书籍，然而逐渐发现这样学习的内容是非常零散的，我学习到的东西是一地的碎片，没有办法组合成有结构的、条理清晰的框架。我深刻的感知到这样的学习方法不能快速的自我突破。
思考人生
2020年初，疯狂学习过程中我开始练字，最初的想法只是单纯的觉得，我是一名老师，起码要让自己的板书写的好看些，从未想过可以从练字中悟出受用终身的方法。一写就是一年，到了2021年初的时候，无意中把自己最开始的练字本找出来，发现自己的字真的有了很大的进步，此刻我开始坚定了继续练字的信心。慢慢的，练字已经变成了我的一个日常习惯。每天一篇再也不是负担。
经过一年的练字学习，我开始思考，变化就在点滴，终身学习固然重要，但是如果能早早的确定终身学习的方向，明确学习坐标，按照坐标逐一攻破，便可以达到水滴石穿的作用，同时这样的学习是笃定的，一旦行为固定化，就免去了很多焦虑，人生，自然是明朗的了。
有方向的人生才是有希望的，少做无用功，用时间赋能，相信苟日新，日日新，又日新。
我开始思考我人生的终极目标，我给自己定义的人生终极目标就是做一名优秀的讲师，我期待自己80岁的时候还能站在讲台上优雅的授课（为什么是80岁？因为我认为自己资质平庸，唯有不懈努力才能完成这个目标，到80岁的时候，我的同行都退休了，我总该可以了吧，哈哈哈）。那么逆向思维推导，一名优秀的讲师到底需要具备哪些能力呢？
第一，输入
提升自我学习能力，学习的内容要能够做到知识迁移，很好的应用到课堂上。
学习的方式主要有如下几种：每天通过得到APP听一本书，扩大认知范围；根据体系化的知识要点，每天制作一张PPT，储备课程资源；保证每月至少精读两本书，提升思考能力；每天坚持练字，把板书写偏亮；每天通读并抄写一篇古书经典，目前是道德经，后面准备抄写四书五经。
第二，健康
如果想让自己在80岁的时候还能讲课，首先我要保证自己能够活到80岁，所以，锻炼身体是必然的。
之前有7年的瑜伽基础，身体的柔韧度是比较不错的。人在老年时的致命疾病往往都是跟心肺功能相关联，所以，保证心肺健康是重点。瑜伽不能满足这个要求，我开始尝试跑步，但是由于我的工作性质，需要经常出差，经常为跑步的场地苦恼。后来，在同学的推荐下，决定尝试跳绳。从最开始的每天只能跳500个，到现在每天完成3000+。目前已经坚持跳绳92天，虽然体重没有太大改变，但是BMI和身体围度都下降了很多。即瑜伽之后，又找到了一个自己非常热爱的运动。每周六天，每天一小时，也成功的变成了生活的常态。
第三，输出
输出主要是文案的输出和语言的输出两种：
文案输出不用说了，就是参加了我们的写作训练营，目前只是记录了自己的日常，还没有清晰的找到自己的调性，目标是7年之后能够拿出一份属于自己的成品。
讲师除了要有知识累积，还要有声情并茂的表达能力，如何提升自己的表达能力，要保证自己讲课的频率，熟能生巧。这项内容目前还没有做，不过已经有了自己初步的打算，准备开始运营自己的抖音号，重点针对语言表达能力制作短视频。
方法总结
大道至简可能就是这个道理。从小到大我们的行为都是从细微处开始着手，然而却缺少了看事情的大格局。只有明确了方向，做好了规划才能条理清晰，有条不紊。
这样的道理经常是我们走过了很多弯路才能够看清的。
如今，我还在深度挖掘匹配人生终极目标所需要提升的个人能力，尝试将每一项想要提升的能力都落地成一个个标准动作。接下来，JUST DO IT
记得姥爷经常说这样一句话，“不怕慢，就怕断”。还真是生命的智慧！！！
亚里士多德说“人的行为总是一再重复，因此卓越不是一时的行为，而是习惯”
我，正在一点点改变自己的习惯。。。
