孩子的首要目的是追求归属感和价值感。大人也同样需要！
昨天上了一天课回到家很疲惫，但想起一天都没有陪伴阿睡，很想好好陪伴他。于是吃完饭，就陪他画画，拿出新买的整盒蜡笔，想说一起涂颜色。结果阿睡并不愿意涂色，而是把旋转蜡笔一根根转出来，然后掰成了一小段一小段，又把油画棒上的纸一张张拆下来，我阻止无效，他也很生气。他说，我就是要这样！我心里的火苗就开始蹭蹭涨了～然后，我就把他所有的蜡笔都收起来了，并告诉他：如果你不能爱惜你的东西，那妈妈就要保护它们！他很生气，拿着小米盒子的那个一丁点儿的遥控器，跟在我屁股后面要用那个打我，又打不到，只能在那儿晃。我看了又好气又好笑：小屁孩！还想打我？！
然后我就带他去洗澡，他还是很生气，一直说：妈妈，我不喜欢你了，我要把你煮了，我要把你弄死…说了一连串…我听完这些话，真的惊呆了，不知道这些话是从哪儿学来的，当下那些被压抑了的委屈、愤怒、伤心就一股脑地冒了出来。于是我告诉他，不管这些话你是从哪儿学来的，你对妈妈说这些话，妈妈真的感到特别难过，特别不开心。他说，我也不开心啊！我就是不喜欢你了！哇，我真是整个就泪流满面，而他就坐在澡盆里看着我笑，不停泼我水，好像一点也不能体会我超级挫败的心情。
洗完澡，我强忍难过，跟他聊天。聊着聊着他说，妈妈，我只想要蜡笔变得长长短短，像作业上那样…突然我就理解了他。但他还是不高兴，一直重复那些话。我并不想强化那些让人难过的话，于是我就问他：睡前你想读那些书呢？他说，要读他的英语课本、英语句典和波波熊。于是我们就读起来～读啊读，读到两个单词，happy和sad的时候，他突然问我，妈妈你刚才就是sad这个心情吗？我说对啊，妈妈刚才感到非常难过，so sad…他说，妈妈，我再也不说不喜欢你了，我很爱你，你要happy好吗？然后就过来亲亲我～我顿时整个人都阴转晴，抱着他两个人亲来亲去…世界顿时就美好了～我们俩很开心地继续读书，第一次用荔枝Fm录了我们俩一起讲的波波熊的故事，他也很开心地回听，听着听着睡着了～
等到爸爸回来，我跟爸爸倾诉了晚上发生的事。爸爸有点担心地说，阿睡最近很容易不高兴，脾气挺大，奶奶都拿他没办法了～我说，其实我们家长做得再努力，也不能阻止他有自己的情绪，他有情绪是正常的，只要我们知道他能很快好起来就好了，就像今天晚上其实也是我自己情绪很重没有得到发泄，他跟平常都是差不多的表现，只是今天我自己带了情绪就被他触动了～爷爷奶奶的方式方法，我们可以多跟爷爷奶奶沟通～爸爸也很赞同～说完了后半段阿睡的表现，爸爸也觉得很温暖～听到我们俩自己录的故事，爸爸说，这真是个好主意！
之后，吧啦吧啦说完了今天觉察到的那些情绪，我就跟爸爸深深地拥抱了一下，感到极大的安慰～
你看，不只是瞎捣乱的小孩需要归属感，作为大人的我们也如此需要！
