能跑起来的人，结果都不会太差！
学生一天坐在那里的时间很长，这应该不仅是我们一个学校的问题。如何减小久坐的弊端？放心的时候在操场上纵情撒个欢，应该是行之有效的方法。在奔跑的过程中，可以减轻疲劳，卸下负担，甩掉烦恼，追逐梦想……
我欣赏一个孩子优异的体育成绩，甚至超过了对一个孩子文化课成绩的欣赏。我总觉得力的呈现其实也是一种美的体现，更不必说这其间蕴含的体育精神了。这也是奥林匹克运动会、足球赛受全世界人民追捧的原因吧。
今天下午，学校开展了体育中考模拟考试。体育老师晚上发成绩给我，并点赞我下午在模考现场的行径：班主任陪跑，有劲儿。
下午模考，在测完跳绳与跳远后，子骞到我身边问能不能换一组，他觉得他这一组许多人跑得快，压力会很大。我跟他说：没关系，跑得快的，应该会带动你的速度呀。不怕！如果你真想换，只要有人愿意换也行，尽量不换。
听我这样说，他又默默回到队伍里等待起跑。当他跑过600米的时候，我看到他确实与跑得快的，拉开了一定的距离。怕他沮丧，情不自禁地跟他后面陪跑起来。我发现虽然我穿的是皮鞋，但我的步伐还算轻松，速度也能跟得上子骞。我一边跑一边鼓励他。到最后一百米，他甩开我，似乎激活了全部的细胞，像箭一样冲向了终点。
好样的，子骞！今天纵然你还没达满分，但老师看到，你、你们都在向满分进发的路上，这一样让人骄傲。
体育老师说我们三班跑步强的时候，我回复说：只可惜三班文化课还不强。
但我同样相信，我们三班，文化课也一样，走在向强的路上。因为我坚信，能跑起来的人，结果都不会太差。
