孩子们，一个寒假，又这样渐行渐远渐无声。这个假期，你过得充实吗？你过得快乐吗？你过得幸福吗？你过得无怨无悔吗？也许，你会目光如炬，气定神闲地说是，也许，你会眼神迷离，心如鹿撞地说否，也许，你还会什么都不说，只是用一个或深或浅的沉默，一带而过……

      这个假期，我们的语文，留了一项特别的作业：每天打卡写微日记。每篇两百字。在阅读大家发来的文字稿时，说真话，有太多的惊叹，太多的感动，和太多太多的憧憬和期盼。

      老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”这些话，都是在说一个最平常却又最不平凡的道理：坚持就能见证奇迹。

      在这四十多天的假期里，亲爱的你们，就是坚持做了一件特别小，但是特别了不起的事情：写微日记。

      我们的好人缘佳悦同学，坚持写她的班级青春志，每一篇都在千字以上。读她的青春志，恍惚之间，我也回到了那本来一去不复返的青春岁月里。青春，是一个人一生中最美最动人的芳华。没有经历过青春的人生，是不完整的人生，没有享受过青春的生命是不够厚重的生命。我们的佳悦，把对青春的爱与恨，孤独与寂寞，伤心与苦楚，甚至那些难以言说的羞涩和懵懂，都用她灵动飞扬的笔触，一笔一笔地记录下来。在翻看佳悦写给青春的纪念册上的文字，真的好想去感谢我们美丽又魅力的汉字，感谢我们丰富又颇有风度的母语，感谢我们的生活，感谢我们已经远去的，正在走过的，还没有到来的青春岁月，感谢文字赐予我们的这份厚礼，感谢勤奋的坚持赠予我们的永恒。在佳悦的文字里，我不禁想到了七八年前，我大学毕业前夕，也只是一个心血来潮的突发奇想，想写一点文字，给几年的大学生活而已。最初的计划是写三万字。可是，写着写着，就上瘾了。写着写着，就习惯了。写着写着，就想要坚持下去了。收笔的时候，我做了一个统计，共写了八万多字的生活记录。这，也是青春的缩影，还是青春的定格。有些东西，是会被时间带走的，比如容颜，比如体魄。也有些东西，是可以永恒的，比如文字，比如文学。我想，借着佳悦的这三万多字的假期微日记，告诉在座的各位：做一个生活的有心人，生活，就永远不会亏待你，更不会背叛你。相反地，它可能在某一个时间，某一个地点，会唤醒你，会拯救你，会成全你。

      除了佳悦，还有我们的科代表媛媛。媛媛的文字，一直都特别流畅，特别温暖，特别动情。从前，我一直觉得，媛媛的叙事作文写得不错，随笔散文写得不错。可是，这个假期，我读到的媛媛的作品，则是小说。能够写小说，会写小说，且把小说写得有模有样的人，真的拥有成为作家的潜质。能够写小说的人，都特别了不起。你看我们中国的文坛上，知名的作家，几乎都是小说家。外国作家中，亦有不少。小说，作为反映社会生活的一种文学体裁，有它的深度，有它的广度，有它的厚度，还有它的纯度。我们的孩子，小小年纪就能写出小说来，了不起！

      相比之下，邱炎宁的文字灵感，更多的是来自电影。这个假期，她看了不少影视作品。她能够在观影之后，及时发现，及时感悟，及时反思。这一点，值得我们所有人学习。这也在告诉我们，生活处处有语文，语文处处皆生活。所以啊，亲爱的孩子，擦亮你的眼睛，打开你的耳朵，敞开你的心灵，去观察，去聆听，去思考。而不是照搬照抄，东拼西凑，无病呻吟，故作深沉。

      在大家的文字里，蔺老师读到的是你们的文字，触摸到的，则是你们的生活。我们中的一些人，假期时候都在补课，整日穿梭在公交车上，小巷子里，作业堆中。在摸爬滚打的日子里，你，一定有过太多的感触，无论好坏。初三，是黎明前的黑暗，是春天抵达之前的酷寒。我们中间的不少人，都在不停地抱怨，受不了啦，没有自由啦，作业太多啦……这些鸡零狗碎的烦恼，其实就是青春的真面目。想当年，我在你们这个年纪的时候，还在乡下读书，过住校的日子，吃的是大锅饭，睡得是大通铺。常常夜里要学习到十一点，早晨五点半就起床。那时候，也觉得苦啊，觉得苦海无边。可是，后来，还是走过去了。因为，时间，不会等待任何一个人。你若不紧跟着时间的步伐，时间也不会弃你而去，但是，你在浑然不觉之间丢失的很多东西，却是再也找不回来了。

      在你们的微日记里，蔺老师有惊喜，有感动，但，也有遗憾，也有失落，也有不满意的地方。比如，亲爱的你们，在座的各位，在文字里总是小心翼翼地诉说着，小心翼翼地描写着，好像是在掩饰着什么一样，是你们的青春秘密吗？是你们成长的暗号吗？是你们彼此和彼此的约定吗？这份看似不经意的掩饰，有意无意地就将我们的心灵距离，拉得好远好远。也是在有意无意之间，那份本该存在的真实真诚和真情，也就失去了它原本的纯度和温度。

      我们平常总喜欢说，拿得起，放得下。可是大家呢，我觉得，虽然我们又长大了一岁，可是，我们的心境，和从前似乎别无二致。还是那么幼稚，那么单纯，那么不谙世事。

      在你们的微日记里，大家还在撒着娇，发着嗲，耍着公主和王子的小脾气，做着一个又一个不切实际的肥皂梦。光说不练假把式，空话套话假话都是水中月镜中花。醒醒吧，不要再用不痛不痒的文字来为自己开脱，不要再用半真半假的话语为自己找台阶。你所悔恨的昨天，已经成为历史，永远不会重新开始。你所拥有的今天，才是最好的日子，务必要好好珍惜。脚踏实地地去做，一步一步地去走。人说，不怕慢，就怕站。既然如此，那么，你就不要停下来，就像你这四十多天，每天坚持两百字的写作一样，坚持一下，坦途，就在前方。

      亲爱的孩子们，你们生活在最好的时代。物质条件充裕，交通便捷，通讯发达，信息化程度特别高。足不出户就可以览阅天下大事。手指轻轻一点，要买的东西就会在很短的时间内送上门来。上学有人送，下学有人接。吃肉有肉，吃菜有菜，穿最好的服装，看最好的电影，还有时间去看看外面的大千世界。可是，你们又是生活在最坏的时代。因为虚幻的网络游戏，我们中间的不少人，为此神魂颠倒，指鹿为马，为此与家人关系紧张，搞得生活是乌烟瘴气。因为便捷的交通条件，很多人都是车接车送。一辆小车，不费吹灰之力，就把你们与自然亲近，与烟火生活亲近的距离压缩到什么都没有。因为不能感受春风抚过脸颊，你自然就不会懂得，朱自清先生在《春》里边所写：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”到底是怎样的一种体验。因为不能在雨中撑伞行走，你就自然不会明白诗人戴望舒在《雨巷》中所描绘的“她撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着寒漠、凄清，又惆怅……”到底是怎样的一种寒漠凄清和惆怅。因为不能在秋天的某一个时刻，自己独自远行，你就自然不会清楚元代的马致远，这位被誉为“秋思之祖”的词人写下的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”到底是怎样的一种情怀。因为不能在雪落的时候，叫上一群人，前呼后拥地到雪地里疯一场，你自然就只能是隔着一张薄薄的纸，有气无力地读出“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起”……

      假期，本来是用双脚去亲吻泥土，用双手去触摸生活的好时候，可是，亲爱的孩子，假期你在干嘛？在写作业，在补课，在聊微信，在打游戏，在晨昏不分，在昼夜颠倒，在浑浑噩噩。在你们的微日记里，不止一位同学感慨，假期几乎是什么都没做，等到想做的时候，假期已经结束了。于是，又陷入了深深的自责当中。于是，在自责中，又一次信誓旦旦……古人有言：无志人常立志，有志者立长志。你们在为过去的无所事事心表忏悔的时候，其实就是告诉旁观者，我就是一个没有志气，没有恒心，不能坚持的人，所以，我才会这么痛苦。

      众志成城。众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。这个假期，我们一起进行了微写作，一共写了十几万字。十几万，真的不是个小数目。但是，如果，这一刻，我们在这十几万字面前，就表现出骄傲自满，表现出洋洋得意，那未必太早。生活就是故事的源头活水。我们所经历的每一天，都有不同的故事在发生。这些故事，还等着你用灵敏的五官，用悲悯的笔墨，去讲述，去呈现，去生动演绎，去恒久存留。

      所以啊，新学期，我们还要继续把微写作进行下去。每天两百字（周末除外）。我想让大家通过这样的一种方式，为我们的初中生活做结尾，也想用这样的一种方式，为我们的新生活做开幕。

      不过，接下来的微日记写作，我们要确立中心，每周一个主题，题目自拟。在这个主题之下，完成两篇微日记。剩余的三篇，自由发挥（即不在主题范围之列）。

      百川归海，落叶归根。我们也要用文字，一点一点，一寸一寸地探寻生命的来处，生活的源头，情感和灵魂的归宿。

      胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。是的，万紫千红，它都归春天所有。千红万紫，它都是春天的色彩。就如你，如我，如他，如我们在座的每一个人，文字归我们每一个人所有，记录也归我们每一个人所有。王君老师说，我写，是因为我有。我写，是因为我爱。那么，从这一刻起，让我们放低身段，俯下身来，把自己和生活融为一体。从此刻起，让我们打开紧掩的心扉，去触摸烟火日子，寻常岁月，青春路上的那些真，那些善，那些美，那些温暖，那些幸福……

      亲爱的孩子，约起来吧！亲爱的孩子，写起来吧！生活的书籍，等着你去写一篇真诚的卷首，作为送给春天的邀请函。

      你，准备好了吗？

（2018/2/28）