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主题：12.饮食
年级：4
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主题：12.饮食
年级：4
————单词ID：2/7/7/3
————单词：drink
————主题-功能意念：1.社会交往-（12）就餐
————主题-话题：12.饮食-（38）饮料
————Hownet中的父类：drink|喝
————词性：vt.
————词性属性：drink/drinks/drinking/drank/drunk
————中文含义：喝
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Please stay in bed and drink a lot of water.
————情境段落：1.A:Oh,hi,B.What can I do for you?B:I have a bad cold.I can't go to school tomorrow.A:I'm sorry.Please stay in bed and drink a lot of water.B:OK.Thank you.
————联想：juice (果汁)/coffee (咖啡)/beer (啤酒)/tea (茶)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：cold drink(冷饮)/hot drink(热饮)/soft drink(无酒精的饮料，软饮料)
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Would you like a drink?(你想喝点什么吗？)B:A glass of water,please.(来杯水吧。)
————常用：无
————单词ID：2/7/19/1
————单词：eat
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：vt.
————词性属性：eat/eats/eating/ate/eaten
————中文含义：吃
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.What would you like to eat?
————情境段落：1.A:What would you like to eat?B:I'd like some vegetables.They are healthy.C:Can I have the sweet and sour fish,please?A:Of course.I'll have some meatballs.
————联想：meal (餐，饭)/hungry (饥饿的)/food (食物)/dinner (正餐)/drink (喝)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:I have a stomachache.(我肚子疼。)B:Did you eat something wrong?(你是不是吃什么不对劲的东西了？)
————常用：eat a meal(进餐)/eat like a horse(吃的更多)
————单词ID：2/7/19/3
————单词：sour
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：sour|酸
————词性：adj.
————词性属性：无
————中文含义：酸的
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.Can I have the sweet and sour fish,please?
————情境段落：2.A:What would you like to eat?B:I'd like some vegetables.They are healthy.C:Can I have the sweet and sour fish,please?A:Of course.I'll have some meatballs.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：2/7/19/5
————单词：duck
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：bird|禽
————词性：n.
————词性属性：ducks
————中文含义：鸭子
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.I'd like Peking Duck.
————情境段落：1.A:What would you like to eat?B:I'd like Peking Duck.
————联想：quack (嘎嘎叫)/duckling (小鸭子)/chicken (鸡)/goose (鹅)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：duck egg(鸭蛋)/roast duck(烤鸭)/wild duck(野鸭)
————百科：鸭分为家鸭和野鸭两大类。它们嘴扁腿短，趾间有噗，善游泳。它们的肉和蛋可以食用，绒毛可做衣、被。
————用法：无
————延伸例句：Ducks are birds,but they can swin better than they can fly.(鸭子不是鸟，但它们善于游泳，不大会飞。)
————常用：a fine day for the young ducks(下雨天)
————单词ID：2/7/20/1
————单词：soup
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：soups
————中文含义：汤；羹
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.I'd like a salad,fish,and mushroom soup.
————情境段落：1.A:May I take your order now?B:Yes.I'd like a salad,fish,and mushroom soup.A:Do you have hamburgers and chips?B:Sorry,we don't.
————联想：water (水)/food (食物)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：soup spoon(汤匙)
————百科：饭前喝一些汤，有助于食物的消化和吸收。
————用法：无
————延伸例句：A:Would you like some mores soup?(你想再来点儿汤吗？)B:No,thanks.(不用了，谢谢。)
————常用：in the soup(陷于困境)
————单词ID：2/7/20/3
————单词：pie
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：pies
————中文含义：酥壳有馅的饼
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.I'll have an apple pie.
————情境段落：1.A:What would you like for dessert?B:I'll have ice cream.C:I'll have an apple pie.D:An apple pie for me,too.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：2/7/21/1
————单词：chicken
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：part|部件
————词性：n.
————词性属性：chickens
————中文含义：鸡肉
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.I will have two fried chicken wings,a hamburger,and orange juice.
————情境段落：1.A:I will have two fried chicken wings,a hamburger,and orange juice.B:That's twenty-six yuan.A:Here is thirty yuan.B:Here is your change.
————联想：duck (鸭子)/egg (鸡蛋)/chick (小鸡)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：chicken farm(养鸡场)/chicken soup(鸡汤)
————百科：鸡是人类最早驯养的动物之一。
————用法：无
————延伸例句：Chickens are raised on farms.(鸡在农场饲养。)
————常用：play chicken(比试胆量的游戏)
————单词ID：2/7/21/2
————单词：hamburger
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：hamburgers
————中文含义：汉堡包
————单词教材版本：北京版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.I will have two fried chicken wings,a hamburger,and orange juice.
————情境段落：1.A:I will have two fried chicken wings,a hamburger,and orange juice.B:That's twenty-six yuan.A:Here is thirty yuan.B:Here is your change.
————联想：fast food (快餐)/bread (面包)/eat (吃)/beef (牛肉)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：hamburger steak(汉堡牛排)
————百科：虽然我们熟悉的汉堡包都来自美国的快餐连锁店，但事实上汉堡包原为德国城市汉堡（Hamburg）的一般家庭食品，由德国移民传入美国而得名。
————用法：无
————延伸例句：A:Hamburgers contain a lot of fat.(汉堡包的脂肪含量很高。)B:It's not good to eat too many of them.(吃太多可不好。)
————常用：hamburger steak(汉堡牛排)
————单词ID：5/7/4/15
————单词：hamburger
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：hamburgers
————中文含义：汉堡包
————单词教材版本：人教版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.I am at the hanburger shop.
————情境段落：1.His father says,\"I am at the hanburger shop\".
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/7/7/3
————单词：hamburger
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：hamburgers
————中文含义：汉堡包
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.Do you like hamburger?
————情境段落：1.A:Do you like hamburger? B:Yes, I do.
————联想：fast food (快餐）/bread (面包）/eat (吃）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：hamburger steak（汉堡牛排）
————百科：虽然我们熟悉的汉堡包来自美国的快餐连锁店，但事实上汉堡包原为德国城市汉堡（Hamburg）的一般家庭食品，由德国移民传入美国而得名。
————用法：无
————延伸例句：A:hamburger contain a lot of fat.（汉堡包的脂肪含量很高） B:It's not good to eat too many of them.(吃太多可不好）
————常用：无
————单词ID：3/7/5/9
————单词：ate
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：vi.
————词性属性：eat/eats/eating/ate/eaten
————中文含义：（eat的过去式）吃
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.We ate candies.
————情境段落：1.A:Did you go on a school trip yesterday?B:Yes,We went to the Great Wall.It took us fifty minutes to climb to the top.We ate candies.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：4/7/5/9
————单词：ate
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：vt.
————词性属性：eat/eats/eating/ate/eaten
————中文含义：（eat的过去式）吃
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.We ate candies.
————情境段落：1.We saw lots of mountains.We ate candies.And we saw some beautiful plants.
————联想：meal (餐，饭)/hungry (饥饿的)/food (食物)/dinner (正餐)/drink (喝)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:I have a stomachache.(我肚子疼。)B:Did you eat something wrong?(你是不是吃什么不对劲的东西了？)
————常用：eat a meal(进餐)/eat like a horse(吃得很多)
————单词ID：3/7/5/10
————单词：candies
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：无
————中文含义：（candy的复数形式）糖果
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.We ate candies.
————情境段落：1.A:Did you go on a school trip yesterday?B:Yes,We went to the Great Wall.It took us fifty minutes to climb to the top.We ate candies.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：3/7/5/10
————单词：candies
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：sweet|甜
————词性：n.
————词性属性：无
————中文含义：（candy的复数形式）糖果
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.We ate candies.
————情境段落：1.A:Did you go on a school trip yesterday?B:Yes,We went to the Great Wall.It took us fifty minutes to climb to the top.We ate candies.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：4/7/5/10
————单词：candies
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：candies
————中文含义：（candy的过去式）糖果
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.We ate candies.
————情境段落：1.We saw lots of mountains.We ate candies.And we saw some beautiful plants.
————联想：taste (味道)/food (食物)/chocolate (巧克力)
————同义词：无
————反义词：sweet(糖果)
————拓展：candyfloss(棉花糖)
————百科：无
————用法：candy是美式英语，对应的英式英语是sweet.
————延伸例句：I have bought some candies for the children.(我给孩子们买了些糖果。)
————常用：无
————单词ID：4/7/5/10
————单词：candies
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：sweet|甜
————词性：n.
————词性属性：candies
————中文含义：（candy的过去式）糖果
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.We ate candies.
————情境段落：1.We saw lots of mountains.We ate candies.And we saw some beautiful plants.
————联想：taste (味道)/food (食物)/chocolate (巧克力)
————同义词：无
————反义词：sweet(糖果)
————拓展：candyfloss(棉花糖)
————百科：无
————用法：candy是美式英语，对应的英式英语是sweet.
————延伸例句：I have bought some candies for the children.(我给孩子们买了些糖果。)
————常用：无
————单词ID：3/7/9/4
————单词：thirsty
————主题-功能意念：2.态度-（32）判断与评价
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：HungryThirsty|饥渴
————词性：adj.
————词性属性：无
————中文含义：渴的
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.And then we were hungry and thristy.
————情境段落：1.A:What happened to you?B:I went to a bike ride yesterday.And then we were hungry and thristy.A:Did you buy some water?B:No,we bought a watermelon.
————联想：hungry (饥饿的）/drink (喝）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:I'm thirsty.（我口渴。)B:Drink some water then.（那就喝点儿水吧。）
————常用：无
————单词ID：6/7/7/13
————单词：thirsty
————主题-功能意念：2.态度-（32）判断与评价
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：HungryThirsty|饥渴
————词性：adj.
————词性属性：无
————中文含义：渴的
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.Are you thirty?
————情境段落：1.A:Are you thirty? B: Yes, I am.
————联想：hungry (饥饿的)/drink (喝)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:I'm thirsty.(我口渴。)B:Drink some water then.(那就喝点儿水吧。)
————常用：be thirsty for knowledge(渴求知识)
————单词ID：3/7/9/6
————单词：watermelon
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：fruit|水果
————词性：n.
————词性属性：watermelons
————中文含义：西瓜
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.We bought a watermelon.
————情境段落：1.A:What happened to you?B:I went to a bike ride yesterday.And then we were hungry and thristy.A:Did you buy some water?B:No,we bought a watermelon.
————联想：apple (苹果）/banana (香蕉)/grape (葡萄)/water (水）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:What's the best fruit in summer?（夏天最好的水果是什么？)B:Watermelons.（西瓜。）
————常用：melon可以表示任何瓜类水果。
————单词ID：4/7/9/6
————单词：watermelon
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：fruit|水果
————词性：n.
————词性属性：watermelons
————中文含义：西瓜
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.We bought a watermelon.
————情境段落：1.A:We were hungry and thirsty.B:Did you buy some water?A:No,we bought a watermelon.
————联想：water (水)/grape (葡萄)/banana (香蕉)/apple (苹果)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:What's the best fruit in summer?(夏天最好的水果是什么？)B:Watermelons.(西瓜。)
————常用：melon可以表示任何瓜类水果。
————单词ID：3/7/10/10
————单词：juice
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：drinks|饮品
————词性：n.
————词性属性：juices
————中文含义：果汁
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Drink a lot of water or juice.
————情境段落：1.A:Do you want to be healthy?B:Drink a lot of water or juice.
————联想：orange (橙子）/fruit (水果）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：apple juice（苹果汁）/orange juice（橙汁)
————百科：果汁并不等于水果。瓶装果汁中一般都含有各种人工添加剂，即使是自己手榨的果汁，也由于固体残渣被浪费掉，大大降低了其中的纤维素含量。
————用法：无
————延伸例句：A:I've made some fresh orange juice.（我榨了些鲜橙汁。)B:May I have a glass?（我能喝一杯吗？）
————常用：a glass of juice（一杯果汁）
————单词ID：4/7/10/10
————单词：juice
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（38）饮料
————Hownet中的父类：drinks|饮品
————词性：n.
————词性属性：juices
————中文含义：果汁
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.I like juice.
————情境段落：1.I like juice.It is good for me.
————联想：orange (橙子)/fruit (水果)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：apple juice(苹果汁)/orange juice(橙汁)
————百科：果汁并不等于水果。瓶装果汁中一般都含有各种人工添加剂，即使是自己手工添加剂，也由于固体残渣被浪费掉，大大降低了其中的纤维素含量。
————用法：无
————延伸例句：A:I've made some fresh orange juice.(我榨了些鲜橙汁。)B:May I have a glass?(我能喝一杯吗？)
————常用：a glass of juice(一杯果汁)
————单词ID：3/8/1/3
————单词：potato
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：vegetable|蔬菜
————词性：n.
————词性属性：potatoes
————中文含义：马铃薯，土豆
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：8
————难度：2
————课文原句：1.Look!This machine cuts the potatoes.
————情境段落：1.A:Look!This machine cuts the potatoes.B:Don't touch the machines,please!They are dangerous.
————联想：beef (牛肉)/cut (切）/plant (植物）/tomato (西红柿）/vegetable (蔬菜）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：potato chips（炸薯条）/potato salad（马铃薯沙拉）/sweet potato（红薯，甘薯）
————百科：黑龙江省是中国最大的土豆种植基地。
————用法：无
————延伸例句：Potatoes grow under the ground.（土豆生长在地下。）
————常用：drop sb./sth. Like a hot potato（急忙抛弃；尽快地断绝关系）
————单词ID：4/8/1/5
————单词：potato
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：vegetable|蔬菜
————词性：n.
————词性属性：potatoes
————中文含义：马铃薯，土豆
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：8
————难度：2
————课文原句：1.This machine puts the crisps into the bags.
————情境段落：1.A:What does this machine do,sir?B:This machine puts the crisps into the bags.
————联想：vegetable (蔬菜)/tomato (西红柿)/plant (植物)/cut (切)/beef (牛肉)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：potato chips(炸薯条)/potato salad(马铃薯沙拉)/sweet potato(红薯，甘薯)
————百科：黑龙江省是中国最大的土豆种植基地。
————用法：无
————延伸例句：Potatoses grow under the ground.(土豆生长在地下。)
————常用：drop sb./sth. like a hot potato(急忙抛弃；尽快地断绝关系)
————单词ID：3/8/7/7
————单词：banana
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：fruit|水果
————词性：n.
————词性属性：bananas
————中文含义：香蕉
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：8
————难度：2
————课文原句：1.Some nights,it looks like a banana.
————情境段落：1.Some nights,it's big and round.Some nights,it's very small.Some nights,it looks like a banana.Some nights,there's no moon at all!
————联想：sweet (甜的）/fruit (水果）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：banana tree（香蕉树）
————百科：香蕉的糖分可以迅速转换为葡萄糖，立刻被人体吸收，是一种快速的能量来源。
————用法：无
————延伸例句：Bananas grow in hot areas.（香蕉生长在炎热的地区。）
————常用：无
————单词ID：3/8/10/4
————单词：restaurant
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：n.
————词性属性：restaurants
————中文含义：餐馆
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.We're going to eat in an English restaurant.
————情境段落：1.We're going to eat in an English restaurant.English food is very nice.I like English food very much.
————联想：dinner (正餐）/eat (吃）/food (食物）/plate (盘子）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：restaurant car（火车上的）餐车
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Are there Chinese restaurants in other countries?（在其他国家有中餐馆吗？）B:Yes,there are Chinese restaurants all around the world.（有的，中餐馆遍布全球。）
————常用：无
————单词ID：3/8/10/4
————单词：restaurant
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：InstitutePlace|场所
————词性：n.
————词性属性：restaurants
————中文含义：餐馆
————单词教材版本：外研社 新标准
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.We're going to eat in an English restaurant.
————情境段落：1.We're going to eat in an English restaurant.English food is very nice.I like English food very much.
————联想：dinner (正餐）/eat (吃）/food (食物）/plate (盘子）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：restaurant car（火车上的）餐车
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Are there Chinese restaurants in other countries?（在其他国家有中餐馆吗？）B:Yes,there are Chinese restaurants all around the world.（有的，中餐馆遍布全球。）
————常用：无
————单词ID：4/8/10/4
————单词：restaurant
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：n.
————词性属性：restaurants
————中文含义：餐馆，饭店
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.We're going to eat in an English restaurant.
————情境段落：1.I'm having a great time in the UK.Tomorrow,I'm going to visit London.I'll see Big Ben and some museums.We're going to eat in an English restaurant.English food is very nice.Ilike Englilsh food very much.Have a good holiday!
————联想：plate (盘子)/food (食物)/eat (吃)/dinner (正餐)/cafe (咖啡厅)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：restaurant car(（火车上的）餐车)
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Are there Chinese restaurants in other countries?(在其他国家有中餐馆吗？)B:Yes,there are Chinese restaurants all around the world.(有的，中餐馆遍布全球。)
————常用：无
————单词ID：4/8/10/4
————单词：restaurant
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：InstitutePlace|场所
————词性：n.
————词性属性：restaurants
————中文含义：餐馆，饭店
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.We're going to eat in an English restaurant.
————情境段落：1.I'm having a great time in the UK.Tomorrow,I'm going to visit London.I'll see Big Ben and some museums.We're going to eat in an English restaurant.English food is very nice.Ilike Englilsh food very much.Have a good holiday!
————联想：plate (盘子)/food (食物)/eat (吃)/dinner (正餐)/cafe (咖啡厅)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：restaurant car(（火车上的）餐车)
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Are there Chinese restaurants in other countries?(在其他国家有中餐馆吗？)B:Yes,there are Chinese restaurants all around the world.(有的，中餐馆遍布全球。)
————常用：无
————单词ID：5/8/1/4
————单词：restaurant
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：n.
————词性属性：restaurants
————中文含义：餐馆
————单词教材版本：人教版
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.It's across from the restaurant.
————情境段落：1.A:Where is the hospital?B:Go straight.It's across from the restaurant.
————联想：food (食物）/eat (吃）/dinner (正餐）/plate (盘子)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：restaurant car（餐车）
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Are there chinese restaurants in other counties?(在其他国家有中国餐馆吗？)B:Yes（有）
————常用：无
————单词ID：5/8/1/4
————单词：restaurant
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：InstitutePlace|场所
————词性：n.
————词性属性：restaurants
————中文含义：餐馆
————单词教材版本：人教版
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.It's across from the restaurant.
————情境段落：1.A:Where is the hospital?B:Go straight.It's across from the restaurant.
————联想：food (食物）/eat (吃）/dinner (正餐）/plate (盘子)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：restaurant car（餐车）
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Are there chinese restaurants in other counties?(在其他国家有中国餐馆吗？)B:Yes（有）
————常用：无
————单词ID：4/8/1/3
————单词：crisp
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：crisps
————中文含义：炸薯片
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.These machines make crisps.
————情境段落：1.A:What does these machines do,sir?B:These machines make crisps.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：4/8/3/17
————单词：cheese
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：cheeses
————中文含义：奶酪
————单词教材版本：外研社（一年级起点）教育部审定2013
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.Last month,she went into a shop.
————情境段落：1.Last month,she went into a shop.She bought some cheese and ate the cheese.
————联想：butter (黄油)/milk (牛奶)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：cheese cake(奶酪蛋糕)
————百科：奶酪富含蛋白质，钙、磷等矿物质和维生素。奶酪的营养成分特别容易被人体消化和吸收，其中蛋白质的消化率达到96%-98%。
————用法：无
————延伸例句：Cheeses,bread,egg and milk make a good breakfast.(奶酪、面包、鸡蛋加牛奶就是一顿丰盛的早餐。)
————常用：Say cheese!(（照相时）笑一笑！)
————单词ID：5/7/3/24
————单词：apple
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：fruit|水果
————词性：n.
————词性属性：apples
————中文含义：苹果
————单词教材版本：人教版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Want to go to the fruit garden to pick apples?
————情境段落：1.Want to go to the fruit garden to pick apples?Time:8:00 AM Satruday.Meeting Place:School Gate.TrasportatioN:By school bus.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：apple tree（苹果树）
————百科：在10种对健康最有力的的水果中苹果排名第一，因为苹果含有丰富的纤维物质，可以降低心脏病发病率，还可以减肥。苹果富含锌，而锌与人的记忆力关系密切，因此苹果有“益智果”与“记忆果”的美称。
————用法：无
————延伸例句：An apple a day keeps the doctor away(一日一苹果，医生远离我)
————常用：无
————单词ID：5/8/3/3
————单词：eat_seafood
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：eat|吃
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：吃海鲜
————单词教材版本：人教版
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.I want to swim and eat seafood.
————情境段落：1.A:Where do you want to go?B:I want to swim and eat seafood.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/7/6/14
————单词：tea
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（38）饮料
————Hownet中的父类：drinks|饮品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：茶
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1. He is drinking a cup of a tea!
————情境段落：1.A:There he is! He's in the fast food restaurant. B:Yes,but he's not eating fast food. He is drinking a cup of a tea!
————联想：water (水)/coffee (咖啡)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：black tea(红茶)/green tea(绿茶)/teacup(茶杯)/tea table(茶几)/tea-break(茶歇)
————百科：中国是茶的发祥地，被誉为“茶的祖国”。茶是世界三大无酒精饮料（茶、咖啡和可可）之一。
————用法：无
————延伸例句：A:Would you like tea or coffee?(你要茶还是咖啡？)B:A cup of tea,please.(来杯茶吧。)
————常用：one's cup of tea(某人喜爱的人或物)
————单词ID：6/7/7/1
————单词：menu
————主题-功能意念：1.社会交往-（12）就餐
————主题-话题：12.饮食-（40）点餐
————Hownet中的父类：account|簿册
————词性：n.
————词性属性：menus
————中文含义：菜单
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：无
————情境段落：无
————联想：bill (账单）/dish ( (一份）菜）/restaurant (餐馆）/fish (鱼）/rice (鱼）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Can we have the menu,please?(让我们看看菜单好吗？） B:Sure,here you are.(好的，给你）
————常用：无
————单词ID：6/7/7/2
————单词：sandwich
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：sandwiches
————中文含义：三明治
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.Do you like sandwiches?
————情境段落：1.A:Do you like sandwiches? B:Yes, I do.
————联想：fast (快的)/meat (肉)/vegetable (蔬菜)/food (食物)/bread (面包)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：sandwich shop(三明治店)
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：I made some chicken sandwiches.(我做了一些鸡肉三明治。)
————常用：无
————单词ID：6/7/7/5
————单词：fries
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：薯条
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.I'd like a sandwich and a packet of fries.
————情境段落：1.A:What would you like,B? B:I'd like a bowl of noodles,please. A:How about you,C? C:I'd like a sandwich and a packet of fries.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/7/7/7
————单词：noodles
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：面条
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Do you like noodles?
————情境段落：1.A:Do you like noodles? B:Yes, I do.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/7/7/10
————单词：dumpling
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：dumplings
————中文含义：饺子
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.Do you like dumplings?
————情境段落：1.A:Do you like dumplings? B:Yes, I do.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/7/7/11
————单词：hungry
————主题-功能意念：2.态度-（32）判断与评价
————主题-话题：12.饮食
————Hownet中的父类：HungryThirsty|饥渴
————词性：adj.
————词性属性：无
————中文含义：饿的
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Are you hungry?
————情境段落：1.A:Are you hungry? B: Yes, I am.
————联想：food (食物）/eat (吃）
————同义词：full（饱的）
————反义词：无
————拓展：hungry look（饥饿的颜色）
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:B,are you hungry?（B，你饿了吗？） B:Yes,I could eat a horse!(是的，我快饿死啦！）
————常用：be hungry for…（渴望…）/go hungry(挨饿）
————单词ID：6/7/8/1
————单词：bread
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：breads
————中文含义：面包
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Do we have any bread?
————情境段落：1.A:Do we have any bread? B:Yes,we have some bread.
————联想：milk (牛奶)/food (食物）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：breadbasket（装面包的篮子；谷物产地)/bread stick（棒形面包）/breadfruit（面包果）
————百科：面包是高热量碳水化合物食品，多吃容易发胖。
————用法：bread是不可数名词，可以用a piece of bread表示“一块儿面包”或“一片面包”
————延伸例句：I have a piece of bread and a glass of milk for breakfast.（我早餐吃一片面包，喝一杯牛奶。）
————常用：out of breaf（失业）/bread and water（面包和水；粗茶淡饭）
————单词ID：6/7/8/2
————单词：rice
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：稻米；米饭
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.We don't have any rice.
————情境段落：1.A:Do we have any rice? B:No,we don't have any rice.
————联想：wheat (麦子)/plant (植物)/food (食物）/grow (种植）/bowl (碗）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：rice cooker(煮饭锅）/rice bowl(饭碗）/rice paper(米纸（用于裹食物，本身可食）
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：A:Do you grow rice or wheat here?(你们这里种水稻还是麦子？） B:We grow rice.(种水稻。）
————常用：无
————单词ID：6/7/8/3
————单词：egg
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：eggs
————中文含义：鸡蛋
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：2
————课文原句：1.Are there any vegetables or eggs?
————情境段落：1.A:Are there any vegetables or eggs? B:Yes,there are some vegetables and eggs.
————联想：chicken (鸡）/yolk (蛋黄）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：fried egg（煎鸡蛋）/eggplant（茄子）/eggshell(蛋壳）/egg white(蛋白）
————百科：蛋白中含有丰富的不饱和脂肪酸和卵磷脂等，对神经系统和身体发育有很大的作用，能健脑益智，避免老年人智力衰退，并可改善各个年龄人群的记忆力。
————用法：无
————延伸例句：A:Where do birds come from?(鸟是怎么出来的？） B:From eggs(从蛋里孵出来的）
————常用：put all one's eggs in one basket(孤注一掷）/teach one's grandmother to roast eggs(班门弄斧）
————单词ID：6/7/8/4
————单词：coffee
————主题-功能意念：1.社会交往-（12）就餐
————主题-话题：12.饮食-（38）饮料
————Hownet中的父类：drinks|饮品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：咖啡
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：无
————情境段落：无
————联想：milk (牛奶)/sugar (白糖）/tea (茶）
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：coffee shop（咖啡店，咖啡馆）/coffee table（矮茶几）
————百科：咖啡含咖啡因等刺激性物质，具有提神醒脑的作用。但是儿童应该少饮用咖啡，因为咖啡因对生长发育期的大脑有负面影响。
————用法：“咖啡”是coffee的音译。
————延伸例句：A:Would you like a cup of coffee?（想喝咖啡吗？）B:No,thank you.(不了，谢谢）
————常用：无
————单词ID：6/7/8/5
————单词：buffer
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：part|部件
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：黄油，奶油
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.I want some butter and fried chicken.
————情境段落：1.A:What do you want,B? B:I want some butter and fried chicken.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/7/8/6
————单词：tofu
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：豆腐
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：无
————情境段落：无
————联想：soybean (大豆)
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：soybean milk(豆浆)
————百科：无
————用法：tofu是中文“豆腐”的音译。
————延伸例句：A:What did you have for lunch?(你午饭吃的什么？)B:Tofo,vegetable and rice.(豆腐、蔬菜和米饭。)
————常用：无
————单词ID：6/7/8/8
————单词：meat
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：肉
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：7
————难度：5
————课文原句：1.Is there any meat or rice?
————情境段落：1.A:Is there any meat or rice? B:There's some rice but there's no meat.
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/8/4/12
————单词：chocolate
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：food|食品
————词性：n.
————词性属性：chocolates
————中文含义：巧克力
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：无
————情境段落：无
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/8/9/5
————单词：treat
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（39）饮食习俗
————Hownet中的父类：treat|对待
————词性：n.
————词性属性：不可数
————中文含义：请客
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.Children knock on their neighbours' doors.They say'Trick or treat?'
————情境段落：无
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
————单词ID：6/8/9/13
————单词：pumpkin
————主题-功能意念：无
————主题-话题：12.饮食-（37）食物
————Hownet中的父类：vegetable|蔬菜
————词性：n.
————词性属性：pumpkins
————中文含义：南瓜
————单词教材版本：朗文版
————单词册数：8
————难度：5
————课文原句：1.People make this lantern from a pumpkin.
————情境段落：无
————联想：无
————同义词：无
————反义词：无
————拓展：无
————百科：无
————用法：无
————延伸例句：无
————常用：无
一共有单词记录：52, 不同的单词的单词有：37 如下：{dumpling=1, tofu=1, candies=4, cheese=1, egg=1, restaurant=6, tea=1, buffer=1, chicken=1, bread=1, meat=1, drink=1, juice=2, ate=2, duck=1, hungry=1, sour=1, rice=1, pumpkin=1, noodles=1, crisp=1, coffee=1, menu=1, soup=1, hamburger=3, pie=1, banana=1, chocolate=1, fries=1, sandwich=1, apple=1, eat_seafood=1, thirsty=2, eat=1, potato=2, watermelon=2, treat=1}
