20220301 《为什么学生不喜欢上学？》
很好的认知心理学科普著作，极其通俗易懂的认知理论读本。
大脑是通过外部信息+长期记忆中储存的过程性记忆和事实性记忆，在工作空间中进行思考。如果我们拥有更多的背景知识，如果我们的思考过程通过练习后效率不断提升，那我们就能扩大工作空间，增强思考能力；
背景知识对于我们学习新的事物很重要，否则我们可能无法理解、思考（因为思考除了工作空间里的思考推理外，还仰赖于长期记忆中的记忆检索，如魔方）；
记忆是思考的残留物。为什么学过的东西容易忘记。所以，我们在学习的过程中，要清晰自己的目的，这样就会利用学到的知识去思考和回答自己的问题，才能更好地记忆；
专家与初学者的差异在于背景知识、自动化的思考过程，而这些需要日积月累的练习才能实现。所以在成长上，慢慢来，不要着急。背景知识对学生的阅读理解必不可少
人脑天生不擅长思考，但是好奇心有助于我们思考
因为大脑不喜欢抽象的事物，大脑倾向于选择具象的事物。我们利用已知的事情理解新的事物，大多数知识是具象的。
我们的大脑不是用来思考的，它的真正作用是避免思考。
1.思考是缓慢的
2.思考是极其耗费精力的
3.思考是靠不住的
