今天有幸第一次聆听尹老师和唐博的分享，我还参与了『原生家庭影响』的现场体验，真是感触颇深，受益匪浅啊！其实我笔记里记录的每一个小点，都可以展开为一节系列课，期待……
花老师的分享具体涉及语文、数学、英语、物理、化学和体育方面的学习重点和引导。
对于课外文言文：家长要带领孩子欣赏文言文的美，要有语感。
对于课外现代文：语文没有标准答案，不是要为难孩子，而是为了培养孩子理解成人情感和心思的能力。家长要真诚分享自己的想法，不要求孩子立马接受，而是坚持平等地说，引导孩子如何跟长辈交流。
孩子喜欢站在自己的角度进行随意阅读，而学校要求的是文本阅读（考试型，考的是技能）。
对于作文要多修改，提升对作文技巧的训练。
对于数学，概念题孩子很容易错，不全部是粗心，要具体细分产生错误的原因。分析下来，真正粗心的很少，其实是对概念不准确的理解。看到题目时，应该看到出题思路和有可能出现的坑。一段时间要做知识点的总结。另一个部分是计算题。
数学难题会让孩子产生畏难情绪，通过循序渐进的过程，让孩子慢慢地接受难题，到最后就不足以再成为难题。
对于英语，一个星期抓孩子的笔记，对着标准答案去问孩子，帮助孩子复习。英文的作文要靠背诵积累好文章和语感。英语的听力一开始挑孩子喜欢的（比如原版片）。
物理的实验题要背诵的，因为需要用专业术语来表达。
化学也要辅助运用语文的学习方式，通过默写的方式来巩固。
体育成绩占了一定比例，这方面也可以引导孩子。
花老师还着重分享了如何帮助孩子提高社交能力。
① 引导孩子不要只说他自己想说的话，而是改成一个场景说话，才能引起别人的共鸣。
② 帮助孩子明白他的同龄人在想什么事情。
③ 让孩子学会可以跟其他孩子一起玩的游戏（如狼人杀）
④ 教会孩子正确判断其他孩子的心理情绪和心理变化。
⑤ 当老师批评其他孩子的时候，要引导孩子学会抽离出来。
通过不断地出现问题，然后不断地帮助孩子解决问题，来提高孩子的社交能力。
【今日花越富语录：当有的时候发现没有路了，如果能够和孩子一起思考，说不定会有意想不到的收获和惊喜！】
