培训的四个原则

——集中目标。围绕教学目标，始终把时间、活动运用到课程主题上。避免：跑题；观点散乱；信息不清；被不相关的提问带偏、带远。

——尊敬学员。以学习者为中心。避免：思想、语言和行为层面轻视学员；出现让学员尴尬、难为情的场面；做傲慢或者讽刺人的讲解；陷入长时间无休止的争论（根据与课程主题有关或无关，结合时间余度，用“停车场”模式，或者引导其他同学共同来解答疑难问题）。

——减少干扰。减少环境的干扰、培训师着装和肢体动作的干扰。

——保持开放。做好眼神、对话交流；用通俗易懂的语言讲解；包容与自己不同的观点。成人学习，引导大于说教和灌输。

——一个中心，“把课讲好”，四项基本原则：“集中目标、尊敬学员、减少干扰、保持开放。”

——视觉想象，以“假寐”的形式，在大脑🧠里面“放电影”，不用场地的最佳演绎练习法。

——唯有多练，才可以做到心无旁骛，脱口而出，随心所欲，沉浸式授课。

——一年开发不低于2门课程，练习授课能力最低的需求。一是积累课题开发经验，二是练习现场驾驭能力。

——课题选择，努力让自己做到“讲不同，讲深刻，讲一招。”

东哥，2025.06.22