<p><strong>《如何阅读一本书》</strong></p><p/><p><strong>——读书的规则</strong></p><p/><p>文|百读</p><p/><p>公众号：百读D</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://upload-images.jianshu.io/upload_images/8063884-a851785425e9c671.jpeg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p/><p>发现了一本目前感觉伟大的书《如何阅读一本书》，一看书名，感觉自己拿到了读书的“终极奥秘”，于是我就怀惴着“成为伟大读者”的梦想仔细观摩起这本书来。</p><p/><p>作者莫提默·J.艾德勒——西方世界伟大名著项目的发起人；学者、教育家，担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导。</p><p/><p>今天我分享的内容就来自她所作的《如何阅读一本书》。</p><p/><p>这本书内容很多，整体架构很不错，但观念很简单，大部分精华甚至用2页纸就可以说完，并且80%以上的精华集中在第一篇中，后面几篇只是基于第一篇理论的展开。</p><p/><p><strong>读书的规则</strong></p><p/><p>我们经常会问一个问题，“读了这么多书有什么用啊？因为每个人阅读能力是不一样的，并不是识了字就会读书，甚至有些人是不会阅读的。</p><p/><p>为什么同一本书不同的人读了会有不一样的效果？有些人读的很快而且会融会贯通？有些人可以信手拈来？</p><p/><p>那是因为没有掌握读书的规则。</p><p/><p>我们常说老者睿智，并不是指他们智力多高，而是他们能一眼洞悉人和事情的规则。这本书恰恰是能帮助我们在阅读方面达到睿智的好书，因为本书传达的核心就是读书的规则。</p><p/><p>规则往往是简单的。如果读完这本书，你在忙着摘抄四个层面的含义、步骤，忙着归纳怎么选书，怎么读历史、数学和戏剧，我想你绝对是一个认真仔细的读者，但这未必是作者想传达的阅读的规则。</p><p/><p>我的体会是，这本书告诉我，<strong>读书</strong><strong>的规则就横竖两条线：</strong><strong>横</strong><strong>向四个层次，</strong><strong>竖</strong><strong>向三个阶段。</strong></p><p/><p><strong>横向四个层次</strong><strong>。</strong>读书可以分为四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。</p><p/><p>作者说分四层，实际上第一层和第四层常人可以无视，剩下的就是检视阅读与分析阅读之分了。就是我们常说的精读与细读。</p><p/><p>80%的书用来检视阅读（粗读），具体方法作者说的步骤很棒，我们执行就好了；20%的书用来分析阅读，反复读，不限时，细细品味，这样的书很少，不会多于100本，就算你放宽一点标准，这样的书也不会多于500本。</p><p/><p><strong>竖向三个阶段</strong><strong>。</strong>读书可以分为三个阶段：获取知识，启发思想，成长心智。</p><p/><p>无论粗读细读，我们要获取的，无非可以分成三种。一是知识，二是观点（或者说是思想），三是心智。知识有真伪、观点有是非、心智有高下，根据自己的需求，决定去取哪一块。</p><p/><p>也许你会问，心智这么玄的东西读书能读得出来？还真能，我读过《人生》，每每想起里面主人公——高加林的遭遇以及他所做的选择，自己对于自己的人生就会有更多的深思，而且每读一遍都有新的感想，常读常新。</p><p/><p>有的书读一遍就够，有的书读好几遍，每遍都有新收获，有的书无论读多少遍都会有新发现和感悟。我想，人是可能在短时间内领悟的，心灯点亮，只是电光火石的一瞬间。</p><p/><p>所以，规则就是，拿到一本书，判断是否读，粗读还是细读，取走哪一块，然后尽管去读就好了。当然，取乎其上，得乎其中。我们想成长，就不能总是只取走知识。</p><p/><p><strong>总结</strong></p><p/><p>1.读书的规则就横竖两条线：横向四个层次，竖向三个阶段。</p><p/><p>2.读书可以分为四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。</p><p/><p>3.读书可以分为三个阶段：获取知识，启发思想，成长心智。</p><p/>