研究考试≠应试教育
今天是一个既平凡又特殊的日子，对于高三的考生而言，这是决定命运的一天。考试在学生的学习生涯中是常见又重要的。所以我们作为老师需要研究考试。但这不意味着我们回到了应试教育。
我们说了多年拒绝应试教育，但我们拒绝的并不是考试，我们拒绝的是只死板的只针对提高考试成绩的教育。现实也不断的告诉人们，就这样的教育也越来越难以应对当今的考试。那我们需要研究考试的什么呢？
1.掌握考纲，仅仅能够知道考试的内容而且需要能够对考纲纵向进行逐级分解。
2.理解考纲，课标。能够将其中抽象的能力素养的要求理解透彻，然后转化为可落地的，实实在在的方案。
3.从考试形式中总结思维模式。我们的考试研究要拒绝题海战术。比起所谓的见多识广，更需要的是深挖考试后面的出题思维，以不变应万变。
