轻中度自闭症、脑白质髓鞘化形成不良的孩子能好转吗？
文/ 师慧可
慧管妈妈
今天我来谈谈，我的孩子做了fo医疗愈之后的进步。先说说孩子做疗愈之前的一些基本情况。慧管说话晚，两岁才会说叠字，两岁半会认读蔬菜、水果、用品的卡片。三岁时我教她背古诗，半年里她会背了十几首，通过自己听“米小兔”，会背了一些儿歌和故事。但是，主动性的语言很少很少，比如问她：“今天中午你吃了什么饭呀？”“你在幼儿园学了什么呀？”她不会回答。
今年4月24日，我和慧管爸爸带她到省妇幼检查，结果为轻中度自闭症、脑白质髓鞘化形成不良。虽然之前在网上提前了解了自闭症，也怀疑孩子是自闭症，但是当看到结果之后，一阵无力感涌上心头，不知道以后的路要怎么走。我知道自闭症是世界难题，是“不死的癌症”，医院没有办法治愈自闭症，只能建议孩子进行“干预训练”。院长说，三岁以后进行干预的孩子，能上普通幼儿园、普通小学......大学，能够较好地融入社会的比例是百分之十，绝大多数孩子，可能一辈子就需要在家长的照顾和辅助下生活了。作为家长，我们怎么甘心自己的孩子一辈子就这样度过？
我这个人，相信因果，相信有神fo的存在，我在网上搜“佛法救助自闭症”，看到了家长们写的一个个的案例，心中又萌生起了希望。我主动联系了慧可师兄，慧可师兄与我进行了因果核查。我的经济状况不是特别好，各种检查加上住院押金和租房子的费用，当时已经花了四五万了，慧可师兄安慰我说不要太有压力，可以逐步疗愈。
第一次疾苦疗愈（因果）是在4月25日，第二次疾苦疗愈（因果、孝道、调心）是在5月2日。做完之后的几天，我发现孩子比起以前，能坐得住了。在医院上小组课时，家长需要坐在孩子身后，慧管不下位，坐得住了，这一点比在幼儿园有进步。
做完疗愈第四天，老师让两位同学和大家分享零食，我拉着慧管，让她给大家分享饼干。如果换作以前，她肯定不愿意和别人分享，如果硬着来，她还会大哭，没想到那天，她听我的话，把自己的饼干一块一块地拿出来，分享给班里的同学。在基础班上了十天，学了认识名词卡片、相同配对、相似物品和动物的配对(把完全的桔子和分开的桔子瓣配对，她第一次做，竟然都会做，老师表扬她了)、简单的拼图、儿歌等，她学得很快，通过考试晋升了一级，出乎我的意料。睡眠也安稳了，感恩药师fo，感恩了凡本了老师。
在这期间，慧可师兄经常问我孩子的情况，非常关心孩子，教育孩子方面我有什么问题也会问她，她都耐心地为我解答，感恩慧可师兄。
疗愈后半个月左右，孩子出现了一些主动语言，说了一些平时没有说过的话，比如，鼻涕流出来了，她告诉我：“擦鼻涕。”以前，流鼻涕了她可能会用袖子擦，或者是任由鼻涕往下流，而不会主动告诉我。还有一次在医院上厕所，她一开门，发现厕所没有冲水，她说：“这个厕所臭了。”然后我们又换了一个，她看了看说：“这个厕所干净。”于是心满意足地上去了。
还有一次，我对孩子姥姥说：“我好累呀，你帮我捏捏脊吧！”我妈说：“让你女儿给你捏吧！”慧管听到以后，帮我捏了起来，我当时很感动，第一是因为孩子有主动意识了，第二是因为孩子懂得关心妈妈了。
做完疗愈二十多天，有一次下课了，我带她上厕所，她告诉我：“妈妈，我不想上厕所。”看，孩子有自己的想法了，而不再是被动接受了。还有一次，她在本子上乱画时，告诉姥姥：“笔没有油了，换一个。”
5月27、28、29日进行了疾苦疗愈（忏悔），疗愈后有一天，该打针了，护士阿姨一直在忙，等了好一会儿都没来，慧管说：“阿姨你快点来吧！”我和她爸爸都很意外。前几天，她爸爸送给她一个小猫存钱罐，她自己研究出来了怎样打开，把钱倒出来又投进去，边投边说：“把一块钱放进猫里。”我教她：“把一块钱放进小猫存钱罐里。”句子比较长，比较拗口，她还不会说。
这几天我们医院训练第一疗程结束了，出院了几天。昨天姥姥和奶奶带她去公园，她看到熟悉的景色，高兴地说：“我终于来到公园了！我现在小亭子里坐着。”今天又缠着奶奶给她买营养快线，因为孩子脾虚，我们平时不怎么让她喝这种带有添加剂的饮品，小店里没有营养快线，奶奶给她买了一瓶奶茶，她喝了一口，高兴地说：“我终于喝到了奶茶！”姥姥和奶奶喝了绿茶，她主动问她俩：“你们喝的是什么呀？”
从4月25日第一次做疗愈到现在，短短的40天时间里，孩子主动语言增多了，能学得进去了，记忆力提高了。眼神对视好了，睡眠质量高了，认知名词、动词记得很快，慧可师兄说过，疾苦疗愈（忏悔）之后会有一个大的突破，我相信孩子还会有更大的进步。愿师慧管早日走出自闭空间，自闭症早日摘帽，脑白质髓鞘化形成不良得以康复，表达能力、沟通能力、理解能力得以提升，健康成长。
