据说古代教师也讲“升学率” ,绩效不行竟要罚米?

要说哪个职业最让人羡慕,

那老师一定入选!

每年的寒暑假属实让打工人羡慕~

但是老师也有很大压力,

不仅每天要面对调皮不听话的“熊学生”,还要担心升学情况~

真是一行有一行的难呀~

那在古代当老师一定很轻松吧?

达咩!

据说古代教师也讲“升学率” !绩效不行竟要罚米?

这是真事儿~

在西汉以前,教师多是推荐,并不需要从业考试。

但到东汉时期,中国出现了教师“资格考试”,要想成为太学博士,得通过太常主持的考试。

在古代,只有经学名流才有任职资格!

而且,对教师个人的教学经历和年龄都有相应的规定,要求曾教过学生50名以上,年龄不小于50岁。

看来想在古代称为一名合格的老师也不是一件容易的事~

在唐宋及以前,对教师业务的考核主要在“教学量”上,明代则开始与教学质量和升学率挂钩。

“学官考课法”是明太祖朱元璋推出的教师考核制度,于洪武二十六年(公元1393年)颁行。该考核办法的中心是,“以九年之内科举取中生员名数为则,定拟升降”。也就是说,只有达到一定的升学率,教师才有可能被提拔。

果然,自古以来很多制度都有相似性~

如在月考中,学生三月无长进,教师要被扣工资。当时教师工资由现钞和米两部分组成,扣工资的形式主要是“罚米”。

对国子监教师的考核更加严厉。学生学不好,教师要被发配到环境恶劣的地方去。

合着干不好不仅要被辞退,还要被发配?

惩罚可比现在严厉多了,这可不比现在老师的压力小啊~

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