很少有老师相信威胁和惩罚的效力,然而,她们却每天都在使用威胁和惩罚,由于无计可施,他们诉诸于责备和羞辱,威胁和惩罚这些方法不但不能纠正孩子,反而向身陷麻烦的孩子证明了其不端举止的正当性,并为未来犯错提供了一个借口。
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