补前天的日记（10-19）
KITTY
早上送Kitty上学的路上，她看到路边一个简单的运动雕像，但是一个腿断了。
她问我：“爸爸，那人腿怎么断了？”
我：“不知道，谁把他弄断了吧！”
Kitty：“爸爸，你不是说人都是分子组成的吗？是那腿分子不愿做他的腿了吧！”（她呵呵地笑，另外需要备注的是我曾经跟小孩子讲过所有的物体都是由分子组成的，还讲过分子之间有相互作用力，这也是为什么所有物体都有弹性的原因。）
我：“啊！可能是哦，那腿分子为什么不愿意做他的腿了呢？”
要知道我还是比较注意培养孩子想象力的，所以我想让她展开想象，让她想象一个故事出来，于是她开始了一个童话故事。
Kitty：小黄……
“为什么叫小黄？”
“因为他是黄色的啊！”
Kitty：小黄是一个不爱穿鞋的运动员，有一天他在跑步，突然腿分子跑了，他们不愿意再做小黄的腿了。小黄问腿分子为什么，腿分子说：‘谁叫你不爱穿鞋，不爱惜我们呢？’。腿分子走后，小黄就只剩下一条腿，跑不了步。一天小黄在一个房间发现了一个盒子，他一打开，原来是腿分子回来了，小黄又有腿了。
“腿分子为什么会回来？”
“因为他们觉得小黄太可怜了”
故事讲完，也到学校了。我说不错晚上给你贴三个想象力的贴纸。
早餐时，Kitty提到说她和妹妹好久都没提问了，问我为什么。的确是提问少了，我说可能是她们都把精力放到了学习上。可能正是她想到最近提问太少，于是有了上学路上提了一个在我们看来根本不是问题的问题，却引出一个这么好的童话故事。
晚餐时，因为妹妹去同学家参加生日Party，所以只有我们三个。最近有点让我头疼的是姐姐不是很在意妹妹。可能是因为妹妹比她小一岁半，而妹妹发育相对较慢，于是他们之间的相对年龄差较大。也可能是因为妹妹在老家长到三岁才和我们生活在一起。总之，她们的关系并不是很好。我想趁这个机会和她交流一下。于是我说：“凯蒂，我发现一个问题，我觉得你好像和潘凯、潘博更亲近，但和妹妹缺少亲近感。”
她思考了一下。
我补充道：“就是我觉得你不够注意妹妹，比如我和妹妹送你先到学校，你总是忘记和妹妹说再见。你知道被忽略可不是很好受的。”
她说：“嗯，我更喜欢和潘凯玩。”
“你记得有一次我去丫丫姐姐家玩，后来她来了一个同学，于是她只和同学玩，忽略了你。你记得当时的感受吗？”
“嗯！我还记得我过生日时，由于同学太多了，把潘凯也忽略了呢！爸爸，我真想有一个时空穿梭机，让我重新过一次生日，我绝对不会忽略潘凯。”（说到这她眼中有后悔的泪花）
我微笑着提醒：“是啊，那天生日会上，你也同样忽视了妹妹，对吗？”
“嗯！”
“我们倒不需要时光穿梭机，其实如果想弥补遗憾并不需要回到过去，主要注意今后不再发生同样的事情就是了。比如，明年你生日，我和妈妈把精力放在筹办生日会上，而你呢，把全部精力放在如何照顾所有的同学、兄弟姐妹和朋友上。不能冷落任何人。”
“嗯，好的，你刚才说朋友？不都是同学和姐妹吗？”
真是想让她重点注意的不注意，尽注意一些没用的^_^。“你也有朋友啊，说不定爸爸给你一个惊喜，把你以前的同学邀请过来呢！”
她笑嘻嘻地说：“啊！真的啊？”
不知她听进去了多少，这个主题可能就是最近最重要的主题了——让她和妹妹关系亲近起来。
MICKEY
今天是Mickey同学的生日，也是她第一参加自己的社交。之前看到姐姐都有自己的同学过来家里玩，也可以去她同学家里玩。Mickey几次提出要求要邀请同学来家里玩。因为她才上幼儿园，和同学的父母交流得也少，怕父母们不放心放孩子过来玩，所以一直没有答应。这次是同一个小区的同学，所以机会不错。
早上妈妈让她带上给同学准备的礼物，是一个芭比娃娃。可是谁知她拿的是姐姐同学用橡皮泥做的蛋糕，这个做得很好，姐姐也很喜欢的。她肯定早就看中了，想把自己认为最好的送给同学。
晚上吃完晚饭去接她回来，很兴奋，刚好她老师也来了，顺道带老师回家，老师给米其的评价是非常热心。的确我们自己感觉也是这样。都说她像我奶奶，长得像，神态也像，性格也像。呵呵！
她说下周二要秋游，于是直接去逛街买零食。挑零食的时候也是想到怎么和同学分享。其中挑了一个大包零食，说要给老师，老师是大人要吃大的，什么逻辑^_^.
回来的路上经过了以前幼儿园的路，她说：“爸爸，我不想上以前的幼儿园，我喜欢现在的幼儿园。”
“为什么？”
“以前老师罚过我。”
我一惊，可是也没听她说过，就问怎么罚的？
“中午我没睡觉，老师就让我躺在没有被子的床上。”
这事倒不是什么事，可是问题是她没有及时告诉我们大人，说明我们还没有给她足够多的机会说学校里发生的事。作为家长，其实这就是失责。虽然我每天都会问她们今天在学校里玩得开心吗，这样太笼统的问法还不够让她们能回想起学校发生的一些细节。我觉得我们父母应该及时掌握孩子在学校发生的一切。
