学号:20151510611
有一个老师对我这样说过，“你看看你这么小，还没有孩子，就开始每天要学会哄着他们睡觉”是啊，对于我来说，他们就是我的一个孩子。对于我来说，为什么要学这个专业，刚开始真的是一片茫然，经过半年左右的实习经历，觉得这个职业是神圣的，让我喜欢上了这个职业。
与她相识的日子
第一次见到她的时候，觉得特别可爱，活泼，聪明。心里想着她应该是乖巧懂事的小孩，慢慢的发现，确实也是这样的。每天都会端正的坐在小椅子上，认真听老师讲课，好好午睡。很少听到其他小朋友对她有什么告状，抱怨。见到她，纯粹是因为胖嘟嘟的小可爱。慢慢的相处，她也很喜欢我，会和她妈妈说“我最喜欢琪琪老师”我觉得我的付出是值得的。
与她相知的时光
慢慢的，我们三个老师都觉得她是乖巧的，有时候就不会太关注她，上课的时候看着她举手，也不太会去表扬她等等。她还有点挑食的问题，每次都不想用筷子，想用汤勺，并且在一天中午，主班老师就突然问我:琪琪，昨天她午睡了么？我俩都确定她确实午睡了，可是她为什么回家撒谎呢？我把她抱着，想要问问她，可她也不想说。我就一直在思考这个问题，主班老师也和我讨论，也和她的家长沟通，她在家也从不会说谎，为什么这次撒谎。经过几天的了解，她几乎一反常态，不像以前那么懂事，只是想得到我们的关注，想让我们看到她的表现。后来，经过我们的沟通，家长的配合，她也知道这样做是不对的，也慢慢的改正了这样的错误。
虽然就这么小小的一个例子，但是我觉得造成这样的原因:
1.想要得到老师的关注
2.想要证明自己的认知
3.自我评价能力有待发展
4.规则意识比较欠缺
解决的方法
首先，老师对所有的小孩都要一视同仁，在大班的这个年龄段，每个孩子都有了自尊心，积极的想要让别人肯定自己，表扬自己；其次，应该积极去肯定，表扬他们，每天在吃饭时间之前，可以让他们每个人讲个关于挑食的不好的小故事，并且充分去发挥他们的长处，培养他们爱阅读的兴趣。最后，培养她们的自我评价能力，让他们慢慢的了解到班级的合作意识，认识到在有限的时间内不能全部照顾，学会自我控制，应该懂得遵守规则，不应该特殊对待。
