1160 读《目标感》之六

文/满

当前快速发展时期,面临着急功近利的文化氛围的熏陶,我们家长入海更好引导孩子呢。

我们家长常常在孩子面前说:

跟你说了十几遍了为什么还是这样。

我们常常希望孩子能够快速成才,马上做好。殊不知没有什么是可以速成的,所以,种子长大需要经过风吹雨打,春种夏长秋收。

这个抱怨的话语是不是很多家长都说过,因为孩子没有按照我们的要求和期待在做事情。我们的内心就会出现各种焦躁不安和愤怒。

其实说了超过三遍没有用,就不要浪费口舌,只会得到孩子更加不愿做的结果。

那我们要孩子做到的真的是正确的吗?

是我们期待孩子成为我们的样子,还是期待孩子成为更幸福美好的样子,肯定是后者。

无论是在家庭中,学校中,还是在社会上,培养孩子主动获取知识和对终身学习的热爱,是非常重要的事情。

当孩子在一方面能力不足的时候,我们家长要帮助孩子把这方面的能力给补起来,家长要有认知,有觉察出孩子的问题,多给孩子空间,不要什么都要去包办,都去干涩。

用孩子愿意听、能接受的方式与孩子沟通。

提升自己的认知和思维,找到更合适的圈层,引导孩子与更优秀的老师链接。

关于急功近利,我们自己是长期主义还是关注眼前利益的短期主义?

“发展有意义的人生哲学观”和“实现财务自由”哪一个更为重要,成为当今一大话题。

早期人格重塑与提升是非常重要的。

人格的稳定性一旦形成,改变很难,因此会产生无力感,深沉的绝望,会麻木。

改变神经回路,我们父母自己做个长期主义者,微小习惯开始改变,做人格重塑。

改变的动力是为了什么?是为了摆脱讨厌、厌恶感还是为了自我成长?

努力是为了追求更好,还是为了摆脱压力?前者带来动力,后者带来压力。

只有将目光投向远方的人,才能找到正确的道路。

我们对于孩子有天然的望子成龙,望女成凤的期待,然而任何一种以父母的努力代替子女的努力,而不是支持孩子自己去努力的做法,都会产生诸多料想不到糟糕的结果。

不人云亦云,尤其是在老师或其他人对孩子的评价不好时,要能够客观思考,接纳孩子不完美的地方,接纳再沟通。

不急不躁不争不怒不吼不叫,只要引导孩子都方向正确,就静待花开。

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