孩子在成长的过程中，总是伴随着各种各样的错误。“错误”是进步的阶梯，我们可以从错误中总结教训，避免下次犯错。但是对于小孩子来说，他们缺乏基本的分析能力和判断力。当孩子犯错的时候，家长应该采取批评的方法来教育吗？一味的批评会不会让孩子产生逆反心理呢？这中间的尺度又该如何掌握？

一、哪些情况下，家长不可以批评孩子？

孩子犯了错误，家长自然可以批评管教，但是一定要注意方式方法，有些情况下，是绝对不能对孩子进行批评的。

1、当众批评。

孩子的承受能力非常脆弱，当众被批评会让孩子产生极其强烈的羞耻心。这将会给孩子造成很大的压力，由于认为自己没有得到尊重，因此恐惧和别的小朋友一起玩，害怕他们嘲笑自己。

2、孩子已经意识到错误。

当孩子已经意识到错误，并且深深自责的时候，家长就不可以再继续指责孩子了。因为此时孩子的心理压力已经达到了极限，家长如果再继续批评，就会变成最后一根稻草，造成孩子的彻底崩溃。这对于孩子的心理健康非常不利，家长一定要注意避免这种情形的发生。

3、吃饭和睡前。

在孩子吃饭的时候对孩子进行批评教育，将会导致孩子无法消化丧失食欲，很可能会影响肠胃健康，让孩子产生厌食的心理问题。

睡前批评也同样如此，家长的话语会影响孩子的睡眠，让他们在潜意识中无法睡的安稳，严重影响孩子的睡眠质量。

4、身体不适。

孩子身体不舒服的时候，就不要批评了。生病的孩子，无论是心理还是生理都处于一个脆弱敏感的状态，家长的批评只会雪上加霜。孩子会因为受到批评而闷闷不乐，从而导致身体的恢复速度变得缓慢，久病不愈。

二、家长在对孩子的批评教育上存在哪些误区？

1、看重自己的面子。

很多家长过于看重自己是不是丢脸，当孩子犯的错误，让家长觉得丢人的时候，他们就会当众批评孩子，把错误完全嫁接到孩子的身上。在这部分家长的心中，孩子才几岁大，没有什么自尊心，批评几句也不碍事。

2、语言暴力。

一些家长在批评孩子的时候，总是不注意自己说出的话，把很多冷言冷语像刀子一样刺向孩子。埋怨孩子不懂事不争气、斥责孩子蠢笨、辱骂孩子是个废物……

家长即便再生气也要在孩子面前控制自己的情绪，孩子也是人，也有自己的思想。不能认为孩子小就可以随便责骂，更不能认为自己怎样对待孩子都可以，如果孩子记仇就是不孝。

3、冷处理。

很多家长在孩子犯错的时候，选择把孩子关在屋子里，让孩子独自反省自己的错误。封闭寂静的空间，将会加大孩子的恐慌，人孩子忐忑不安，心灵受到不可磨灭的伤害。

4、翻旧帐。

很多家长在批评孩子的时候没完没了，从一个错误引申到以前的许多错误，这种情形只会让孩子不耐烦，产生不满的心理。

三、家长应该如何正确的对孩子进行批评教育？

1、私下进行。

家长要考虑到孩子的心理，批评教育的时候，私下单独进行，平心静气的指出错误，可以让孩子更容易接受。

2、先肯定后批评。

在批评孩子之前，先肯定孩子做得对的地方，给孩子一个心理铺垫，这样就能在一定程度上降低接下来的批评对孩子的伤害。

3、改正才是重点。

批评孩子让孩子难过，并不是家长的愿望。帮助孩子认识错误并且积极改正，才是真正的重点。家长不能本末倒置，把重点放在打击孩子上，否则将会加大批评对孩子的伤害。

4、不要高高在上。

批评孩子的时候，家长要注意自己的态度，不要居高临下的责骂孩子，这样反而会引发孩子的叛逆情绪。家长应该采取谈心的方式，用事实来讲道理，平和严肃的态度反而更有说服力。

5、不要秋后算账。

孩子犯了错误，家长就要及时指出。不要当时不说，过了一段时间孩子已经忘记的时候，家长反而把事情说出来批评孩子。这样反而会让孩子觉得莫名其妙，一点权威性都没有。

阿德勒是个体心理学派的创始人，他曾经说过：“幸运的人可以用童年治愈一生，而不幸的人一生的时间都在用来治愈童年。”

所以当孩子犯错的时候，家长应该先了解情况，不要上来就先指责自己的孩子，要给孩子解释的机会。我们批评孩子是为了帮助孩子变得更好，批评不是目的，只是一种教育手段。家长务必要正确对待，以免影响孩子的心理健康。