久久的观望，到底多久？
掐指一算，至少两个半月，从九月份至今。
观望什么？
在我看来，这段时间：一、我没有完整地读完一本书；二、没有写过一篇像样的文章；三、思维“死了”。
于是乎，我只能做一个观望者，一个观望着能重振雄风，能再一次生命觉醒，能再一次明晰方向……
为什么观望？
每天，都有很多思考，也有很多思考、觉察后的冲动。但是，我不再写了，不再对零零碎碎思考去碎碎念。我知道，很多碎片式的问题很重要，但是还是保持沉默。
其实，我很紧张，一是没有了写作的良好习惯，二是丧失了一些及时的最佳素材，三是成长不了自己，也影响不了他人。
我更担心，一如既往或将导致自己不再会在乎身边的问题，不再会在乎去营造局部的春天。担心，这样的自我是不是我已经放弃最初的我。
其实，我也不知道，因为自己的能量太小了。这是其一。
其二是找一找我想来反对的忙的原因。
一忙教学
这个学年我依然跟班教学九年级（1）班，最初领导担心我作为“大专家”会耽误课程，所以不然我上这个班。但我觉得不能接受，成绩不算好，也不差。我内心有很多为什么？
最后，我还是保证式地口头承诺自己将会怎么努力？把成绩提到多少？甚至于变态：未经领导同意，我不再外出“搞活动”，以免影响学生学习。
所以，我也不再外出，做一个听话的老师。不管了，那怕是“七乡教学名师”项目验收指标所需，我也能应对的，暂且不说“应付”。
二忙学习
成长，是我的生命，我得学习。在如此压力下，要挤出时间学习很难，所以只能拼——说实话就是熬夜。
熬吧，那么多的平台，先跟上再说，至于“读”“写”“思”“行”如何贯通，观望，我深信一定有解招。
