儿子每周日上午要去学信息技术，下午要去学篮球，篮球在培训班交了一年的钱，因为之前参加学校的合唱团有冲突，有近一年没有去上课，还剩余有九节课。
周日他上完信息技术回到家里，中午还有一个多小时，他说自己要去楼下玩，电话手表定位到他准备去那个喜欢玩游戏的同学家里，于是孩子妈妈就打电话给他说不能去同学家打游戏，小斌回答说就在楼下踢球，也说好了三点半就回家，在三点二十五时，小斌说想和同学踢球，不去学篮球了，我们说篮球已经过了一年多了，再不学的话课就要作废了，小斌说他已纸了小区内和旁边小区内的同学踢球，到了三点半，我打电话给他，让他回家准备去学篮球时，他还是不肯回家，说自己纸了同学踢球，喜欢踢球而不喜欢打篮球。我则说：第一，我们一直说好要去学篮球的，而且交了的钱不能退，已过了一年多，再不学就作废了，第二，你没有提前说纸了同学，你明知道四点前要学篮球，这时候约同学是不行了，第三，我们没有向篮球教练请假，而且现在都三点四十了，现在请假也不方便了，教练都准备开始训练了。他很委屈，生气说篮球是什么垃圾啊，我就是不想去。我再打电话给小斌，他仍不回家，我看他只是和小区内小邓同学踢球，而没有看到旁边小区的小郭同学，于是我先打电话给小郭的家长知道小郭还在家，于是我告诉小郭的家长，说我家小斌约了小郭踢球，但是他有一个篮球培训课，所以不能和小郭踢球了，请小郭不要过来了，真是不好意思，因为小斌想得不周全。我站阳台上叫小斌回家，但是他还是和小邓踢球，不愿意回来，于是我下去同小邓讲，等小斌学完篮球再回来和你踢，小邓也回家了。我转身同儿子说，小郭不会过来了，小邓也回家了，快回家，不然学篮球就迟到了。儿子委屈得都快流眼泪了，但是还是跟着我回了家。在家里不愿意换篮球服，还把篮球狠狠地往地板上砸，说篮球就是垃圾，我就是不喜欢。我说一个人首先得把自己应该做的事做了，才能去把自己喜欢的 事做好。篮球是交了钱的，而又不能退，加上再不学就作废了，且昨天晚上你已经去踢过足球了啊，再说你这样生气也没用啊，只能让自己和爸爸难受。小斌说：“我这么难受，就是要你也难受，我现在就是要慢慢地，就是想到，就是不想去，到球场上我也不认真训练，让教练也难受，让学的人都难受。我真的很生气，真想狠狠地打他一顿，但这段时间看PET的书告诉我不能这样教育孩子，我忍住气不说话，走前面陪他去训练的球馆，他也生气不和我一起走，总是离我二十米左右的距离。但是当我六点去接他的时候，他却很兴奋地同我讲，今天我进了二个球，我们这个组4：2胜了另一个组，球全是我进的。在二个人对抗的时候，我防守的时候总是断了对方的球，而我进攻的时候总是能过掉他，真是爽啊。我说你看，去了还好吧，如果在家的话，恐怕还在和爸爸妈妈生气，而且又不能和同学踢球，在小区里踢到窗啊，车啊，人啊都麻烦，而且可能保安都不给你们这样踢呢。聊着聊着回到家里，他对我说：爸爸，你配合我演个戏，我心照不宣地点点头。打开门，他把篮球一扔，大声吵道：说了不去不去，你们还叫我去，下次我再不去学篮球了。我也配合着假装生气，你不去就在家里做饭，洗衣，拖地啊，我以前想学呢，但哪有得学啊。孩子妈妈也来安慰他，而我俩则哈哈大笑起来。
其实和孩子有冲突是正常的，大人和小孩有情绪也是正常的，只要这种冲突和情绪能公开地表达，孩子还会从冲突中学到如何应对，为下次的冲突做好准备，就这件事，如果我丢开原则顺着他的情绪，估计以后会出现更多的计划外的事情和不合理的要球，再回他就有可能会得寸进尺。孩子的情绪在过一会儿，自己消化得了，那就没什么关系了。
