班里有个女生然,长得很漂亮,性格有些内向,不爱说话,下课时,喜欢安静地坐着。
她经常迟到,准确来说总是踩着上课铃进班,尤其是冬天穿着厚厚的棉衣,等到把书包从肩上取下时,除了费力,还很耗时。已经快进入夏天,她还穿着羽绒服,厚棉裤。我提醒她,该换衣服了。班主任王老师告诉我,有时下课,然喜欢一直跟在她的身后,不说话也不做事,就一直跟着。
在和然的聊天中得知,然的妈妈在她很小的时候就离开她了,而且自从走后就再也没有来看过她。当问道想不想妈妈时,她说很想。现在的我似乎能理解为什么一个7岁的孩子,在课间同伴们嬉戏玩闹时,她能一直安静地坐着,为什么会一直默不作声跟在老师身后……
她的爸爸常年在外地上班,平时很少回家,她是由奶奶带大的,然告诉我,她很怕奶奶。我想这也许是她性感内向的原因吧。
幸福的童年可以治愈一生,不幸的童年要用一生去治愈。然的童年是不幸。
听了然的故事,我的内心久久不能平静。她还是一个孩子,却要承受家人带来的不幸。她不能像其他同伴一样,享受着爸妈给她的爱,享受着家庭给她的温暖。
托尔斯泰曾说过:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”
对孩子来说,最好的家庭教育,不是父母有多大成就,给予孩子多少金钱和资源,而是有一个幸福温馨的家庭。
然却没有, 作为然的老师,我想以后在学校要多给她一些关爱,多给她一些帮助,让她和其他同伴一样,感受到在学校的快乐,鼓励她多参加学校的集体活动,和其他同伴多交流。
没有爱就没有教育,很朴实的一句话,我们不仅只是知识的传播着,也是爱的传递者,让每一个孩子能感受到爱,在爱中自信,在爱中坚强,在爱中成长。她长大后,才有力量有能力去关爱他人,去帮助他人,去温暖他人。
从教二十多年,随着年龄的增长,遇到的故事也越来越多,不同的孩子有不同的经历,在成长的路上,我也会和孩子一路同行,在爱中成长。我想,教育应当如此。