教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒沉睡的自我意识、生命意识，促使价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。
教育的过程也不仅是要从外部解放，而且要唤醒内在的心灵能量与人格理想，解放智慧，发展潜能，激发生命创造力。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量，是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。
唤醒不只是依靠外界的一种力量，更重要的是一种自我觉知与自我唤醒的觉悟与力量。
《大学》上讲，“顾諟天之明命，克明峻德，皆自明也。”我们要顾念、理解上天赋予我们的光明的禀赋，我们要弘扬自己天赋里的智慧与品德，所有这些宝贵的天赋潜能的开发与发展，都需要我们自己自觉彰明并将其显现出来。
