高向品+春蕾六幼
一.感受
听完今天的培训最大的感受就是，并不是每个孩子都会去融入到集体游戏中的，有些孩子一玩集体游戏时就哭闹，发脾气，可能是因为孩子不会与他人沟通，我们要让孩子知道，同样的事情，每个人和每个人的想法都是不一样的，不能因为别人跟你的想法不一样去生气、发脾气，而是要想办法去解决。
二.收获
1.孩子在创造友谊的时候会有几个特点:①通过威胁来获得友谊。例如:你不给我玩我就不让你吃我的好吃的……②物质交换友谊。例如:我今天带巧克力了跟你的糖果换着吃等等……所以当我们家长看到孩子这样的时候不要觉得孩子这样做不对而去阻止，这些会教给孩子怎样与他人相处和交流，促使孩子成长发展。
2.还有一些与他人相处的时间比较少、不自信、社交技术比较低的孩子，会很难融入集体游戏，家长和孩子一起可以通过:先观察别人在玩什么游戏，再引导孩子去发现别人的需求是什么—知道别人的需求之后去利益他人，最后顺利进入到集体游戏，家长一定要引导孩子一些有用的能被玩伴接受的策略，来参与集体的游戏，让孩子在这个集体游戏中探索并成长。
三.执行
1.在生活中和孩子做朋友，让孩子知道人与人之间是平等的，不能让孩子觉得他小他就可以做事不考虑他人。
2.多鼓励孩子参与集体活动，让孩子在玩中成长。
