⑥早教高阶
婴幼教养早教初阶的核心就是养育者关注宝宝，多做互动式语音交流，多做抚触安抚，多做双向目光沟通。
如果，你已决定要加入我们向“命”发起反击的活动中，那么接下来我们要再一次简单粗暴解读昂贵的“早教高阶”核心内容。
高阶早教包括
1.运动教育——抚触安抚宝宝。宝宝洗浴后在适宜的室内温度下，给宝宝10～15分钟活动的时间，可以是使宝宝俯卧，或辅助宝宝蹬腿爬行，或协助宝宝舒展四肢，或是轻柔地按摩宝宝的头皮，四肢末端等等。一句话 ，所有这些都有助于宝宝大肌肉群和皮下神经得到有效地放松和发育。
2.感官教育——简而言之就是充分全面地刺激宝宝的感觉系统，给予宝宝直接接触外部事物的机会。比如听觉刺激，选择一些α脑波音乐——别说你不懂，打开任何一个音乐播放器收索就OK！可以在选择在一个相对固定的时间播放给宝宝听，时间控制在10～20分钟／次。这样接近于人每分钟呼吸频率的音乐能缓解宝宝的紧张和焦虑，能更好的激发宝宝的右脑天赋，为高级智力活动和思维发展做好准备。有不少养育者喜欢给宝宝放流行音乐和高音频的音乐，看着宝宝随着音乐手舞足蹈，喜不自禁——Stop！那些躁动的音乐根本不适宜宝宝，或者还有可能造成听力损伤你都还蒙在鼓里！触觉刺激，水，流动的水，温热的水，冷的水，结冰的水——让宝宝通过触觉建立不同事物有不同形态的概念等。
3.日常生活教育——父母是宝宝的第一任老师！在婴幼期，父母的情绪和家庭氛围会潜移默化地熏陶，影响宝宝。所以，那些为了生活在拼命的家庭，或许宝宝得到的关注会因为成人迫于生活压力减少，或者宝宝总是听到喋喋不休的抱怨，吵闹……哎，现实生活留给普通人的难题总是更多，不是吗？好吧，咱们尽量克制自己的坏情绪——至少，尽量不把坏情绪转嫁给无辜的宝宝。
4.语言教育——记住一句，宝宝目光所及都是他特好奇的新奇事物。养育者应尽量用丰富言语给宝宝描述这个吸引他的事物。你根本不用担心他不理解或不懂得，这个小东西能理解的远远超出了我们给予他的有限描述。越早意识到这一点，越有利于做好宝宝语言和理解力的开发。
5.初步知识教育。6.其他方面精神开发教育。这两个方面其实就是前四点累积的升华和量变！
“不积跬步，无以至千里”——从点滴做起，从点滴付出，远胜于对命运的抱怨，宝宝也总沐浴在你爱的目光下，那画面很美！
