我实在纳闷，有些老师年纪轻轻，气势凌人，长得也身材魁梧、人高马大，单看气势，是能压得住学生的，可他们怎么就镇不住学生呢？（有些老教师身材瘦小，看着好欺负，可是在班里上课，把纪律管得固若金汤，对学生说一不二，学生对他们不敢刺挠，绝对言听计从。）他们在上面讲课，下边能像菜市场，能乱成一锅粥：大声吵架的，趴着睡觉的，坐在地上打扑克的，围成一堆儿下象棋的，偷偷地吃零食的……他们唯一的办法，就是把那些捣乱的学生驱赶到教室外边隔离。可剩下的那些老实学生，他们就能管得了吗？也管不住。教室外站着一大排，教室里也站着一大排。
他们没能力把课讲得像花儿一样，吸引住每位学生；也没能力用自身的威严震慑住学生，让他们做到令行禁止。可他们对学生的要求还挺高：不能说话，不能睡觉，不能看课外书，不能照镜子……
偏偏这些老师还都是师范专业科班出身。有时候我想，做老师的，学科知识没必要弄那么深厚，站稳讲台的唯一本领，就是有能力震慑住学生，争取做到不怒而自威，不言而自重——一个眼神扫遍教室，全班便安安静静。课堂上不用吹胡子瞪眼，不用歇斯底里地吼喊呵斥，学生就服服帖帖，不敢捣乱。要不然，任凭你讲得天花乱坠，学科知识也递不到学生手里。
老师的看家本领，就是先让学生敬畏你。学生不怕你，他们就不尊敬你；他们不尊敬你，你的课堂教学效果就会大打折扣。
下面可以提供几种方法，也许行之有效，年轻老师不妨试用。
一、对那些在课堂上闹出动静干扰纪律的学生，你不能惯着他们，一出现苗头你就要停下讲课。或者用眼睛盯住他们，或者走到他们面前批评，而不能置之不理，我行我素，照样讲课。有些学生是属猴子的，他们见一个那样无法无天，老师不管，就敢蜂拥而上。防微杜渐，有苗头就打压，不给他们犯错误泛滥成灾的机会。
二、如果你用课件讲课，最好买一个翻页笔。一节课老师不能不下讲台。有学生在教室最后头坐着，认为老师鞭长莫及，在下边搞小动作，窃窃私语。这个时候你就要踱步走下讲台，在教室里来回巡视，翻页笔遥控课件，不影响讲课。发现有扰乱纪律的学生，就要随时敲打。做不到不怒自威，不言自重。一开始你就要依靠自己的腿勤，嘴勤，来回走动，来让自己的威慑无处不在。
三、有学生违反纪律，最好不要把他们驱赶到教室外远离自己的视线。可以让他们在自己的位置上站着，也可以让他们站到教室后边。因为脱离了教师视线，如果他们发生了安全问题，你难辞其咎。他们在教室里站着，也不能让他们无所事事，让他们拿着书，或者让他们蹲在地上记笔记。如果惩罚他们在那站着，他们还肆无忌惮，胆大妄为，又说又笑，又推又搡，那杀一儆百，以儆效尤的惩罚作用就起不到了。
