第37周的陪伴，关键词是：语文学习路径，吃一堑长一智，雪糕小确幸。亲子阅读中，鼓励孩子要日积月累，厚积薄发，对于任何不明白的词汇要及时查阅，彻底搞清楚这个词是什么意思，在此基础上按照有效的语文学习路径，达到了学以致用的目的；孩子比较少自己去买东西，第一次买雪糕，吃了一点小亏，在同一个地方跌倒就在同个地方爬起，告诉他方法，允许他犯错。慢慢的他就可以从吃亏和错误中去思考和学习；我们都有过美好的童年，童年时光会有很多想吃的东西，还是可以适当创建一些小确幸，让他们有机会记取这份甜蜜和美好。

画面一

周六上午，创建了一个半小时看书，好多天没有看书了，今早看的是《一生读书计划》，看见了自己虽然博览群书，原来还有这么多书还没有看到。孩子们在在一边陪伴，他们问我精湛是什么意思，我让他们自己去查阅现代词典。孩子们虽然无奈，还是把厚厚的一本词典抱下来，认真的翻阅，但查到了这个词的时候还是感受很喜悦的。午饭的时候，继续跟孩子们分享，语文的有效学习路径，无非就是勤与恒，日积月累，厚积薄发，从字，到词，到句子，到段落，到篇章，是一个循序渐进的过程。只有足够的阅读量才能提升整体语文的能力，只有学以致用，把学到的语文用来说话，用来思考，用来写作，用来聆听，那才是学习语文的根本目的。而学习最初，对每个词汇要都精准的理解，以后才不会误用，也不会误解别人的。孩子们似懂非懂，估计也是没有办法完全听明白的，只是作为亲子陪伴的其中一个聊天内容而已。

画面二

周六送大宝去学琴，回来路上，突然自己很想吃雪糕，就让他下车去路边买两个雪糕，也是有心让他自己去经历一下买东西这个过程。于是给他20元，很快，他就买完出来了，找回来的零钱只有4元，两个花了16元。我发现这个的时候，已经走了一段路程了，只是告诉有可能是售货员搞错了。按理两个合计不会超过10元的，但也没有批评他，只是告诉他下次买的时候，记得再跟售货员确认一下每一个具体多少钱，然后再核对一下标签上写的价格与售货员讲的是否一致，如果发现找错零钱了及时跟售货员讲出来。周日，他还有一节练习课，这一次，同样是那一家店，我特地让他再去买同样型号的雪糕，同样给了他20元，这一次，他问了雪糕的价格，核对了标签上的价格，跟售货员再确认一下需要找回多少钱，然后找回了10元零钱。一路上，还是可以看见了他发自内心的喜悦，这样的经历会让他对自己有更多的确定感和把握的。

画面三

周日，俩b去棋院学习围棋，平时都是他们父亲负责接送的，这一周他们的老爸又是，就让我去接。接到他们那一刻，觉得他们在棋院呆了差不多三个半小时，也是比较累的，路过一个小超市，问他们是否想吃个雪糕，他们觉得非常的开心。于是就让他们各自调整了一个雪糕，一路搭着他们。小b说：我觉得太开心了，有雪糕吃，实在太幸福了。幸福是九分九。我问为什么是九分九，他说因为不是每天都有得吃吖。大b没有小b这样的表达的方式，只是一路微笑的吃，我从后视镜望去，看到他一脸的甜蜜，一脸的幸福，心都快融化了。其实，回顾我们的童年，能够记取的事件确实不会太多，人生是需要小确幸的，孩子似乎天生对甜，对蜜有着无法抵制的趋向力。偶尔为之，还是可以感受到幸福和喜悦的。也因为不是每天都有，他们也会更加珍视这样的时光。

本周的陪伴，总体是平和的，是安宁的，也有陪练的时刻，看见了这份陪练背后就是自己需要修习的功课，用心觉知，用心修习，我们终究还是要感恩目前的这一切的。