让出门组团学习成为我们的一种生活方式——王纪琼
前两天收费的时候，发现一个问题，一个小班的孩子里面有七个要上大班的孩子，我问老师“为什么会出现这样的情况，家长说要升班，所以就要他们升班了。”听了老师的话，我很生气，这不是对孩子不负责吗？但是我没有对她说太多。
作为一个资深的幼教人，我知道现在社会节奏太快，导致家长的心情很焦虑，每个家长都有拔苗助长的心理，不能让孩子输在起跑线上，所以家长都想让孩子赶的快一点。之前有过这样的家长，因为不听劝要一意孤行，结果导致孩子在后来的两年内什么也没有学到。而且家长还有一个意识孩子在中班不学东西，上大班可以学点知识。
明确了家长的目的之后，我知道应该从那几个方面给家长谈，准备要充分，不能打无准备之战。一、首先我让小班老师把孩子的身份证号码给我，知道这几个孩子的年龄。二、我把中班和大班数学的教材拿过来。三、和大班的一个老教师和那几个家长面谈。
想好流程后，可是因为这几天忙的晕头转向，没有时间把这几个家长聚到一起。今天下午放学的时候，刚好看见一个其中的家长，我就把她叫到我的办公室。我对她说“ 我看见你们家孩子要上大班，我想知道为什么呀？”她说“你看我们现在已经四岁了，如果不上大班，等我们上一年级的时候就已经七岁了好，再说了中班感觉也没有学东西。”
我笑着我“哦，这是两个原因，还有吗？”她说“没有了。”我说“我有一些话想对你说，不给你说吧，我感觉是对你不负责任，你想听吗？”她说“你说我没有事的。”我说“你们家孩子现在四岁，语言方面没有没有问题，但是数学方面，大班开始就学五以内的加减了，你想小班的孩子就只认识了十以内的数字，到大班他可以吗？”她说“我只想着他不能误了上小学，没有想那么多，老师也没有给我说那么多。”
我接着说“你说中班不学东西，其实幼儿园一日生活皆是教育，从早上开园到离园全部都是教育。我明白你说不学知识，指的是书面的知识，就是识字、写字，你感觉儿子在小班学到知识了吗？”她笑笑说“当然学到了，学到了很多的好习惯，唱歌、背儿歌等。”我说“孩子在幼儿园第一养成一个良好的习惯，第二培养孩子的自信，可是自信从哪来，肯定是孩子做什么事都会，孩子才会有自信，你想四岁的孩子和五岁的孩子会有自信吗？你说那？”
她听了之后说“我们不上大班，我们上中班，老师没有给我说，我们也不懂，那天家长说如果上中班就要七岁上小学了，所以我们就要上大班了，现在我彻底的明白了。”一会她对另外一个要转班的家长说不要转班的原因。
事情圆满解决，今天的事让我想起了院长曾经在课堂上说过的话“当孩子出现问题的时候，一个不懂教育孩子的妈妈，找到一个不懂教育的爸爸，咱们的孩子就这样教育了。”孩子的成为只有一次，不要把孩子当成试验品，学习一些专业的科学系统教育的方法就非常重要了。每日一省459天。
