距离高考成绩出来，已经过去了一月有余的时间，实际上成绩早在我的预料之中，这也是综合我多年的观察判断结果，说好谈不上好，说不好也只能说马马虎虎过得去，毕竟比平日里多少好了一些。
但终归离我的期待还是存有不少的差距，时至今日，内心多少还是有一丝落寞之感，现实又是如此，又能作何改变？
综合孩子的成长历程，学业是一方面，日常的表现也是一个重要的方面。我向来主张从学业和日常的表现来观察，不过度强化成绩，甚至更重要的是以做人处事的角度来判断孩子的成长变化，这一点其实格外重要，这是个体没有任何教育后的自然姿态的呈现，也是观察个体成长的最好方式，最能发现一些问题和闪光要素。
培养孩子也是做父母的重要必修课，这一课要修好，而且不容许走偏，作为为人父母的第一个孩子，自然是承载父母的期许和寄托父母的希望，为此管教起来似乎要严格，也要规整一些，到了第二胎似乎就会随意一些，教育方法也是更顺畅一些。
就像手掌的五根手指，终归有长短之分，很多时候也不是我们能改变。
回顾孩子的成长历程，还真是让人操碎了心，很多时候主要孩子的言行举止、所作所为总是和父母想不到一块，这是令人最纠结的地方，为此孩子自然也挨了不少的“批”，这背后也是父母的无奈之举，但实际效果也是差强人意。
最主要是心心相通，做不到这一点，哪怕是一丝的心灵相惜或感应也是好的，如果没有此，意味着教育这样的孩子成长大概率就是无效。
