第一节课先用听写形式来归纳总结Unit 5的知识点。本次的听写是用老师读英文，学生写英文的形式进行，有些难点与好的比较地道的英语表达句法要求学生记下中文意思。这样做是因为有些学生的班还没教到Unit 5，如果用中译英的听写方式来做这一部分，等于考试，学生就会觉得有难度而没有信心，于是老师转变了方式同样达到了总结归纳重点词组和重点句子，可以帮学生预习，通过即时讲解来讲解拓展课本与课外相关知识点。
第二节课先做一份听力来磨耳朵，这份听力比较简单，各位同学都完成得不错。听填信息这道题还是有很多短语值得记下来的，还有出现了被动语态。目前中考虽然不会这样考听力，而会结合口语一起考，但是这种听力的题目相当于再打了一次坚实的基础，而且语篇里的一些短语及表达还是很值得我们划起来学习的。
接下来是完成宾语从句专练。宾语从句要注意的有两点：1是语序，2是时态。语序同学们已经能马上反应过来是陈述句语序了，但是在时态方面还要加点苦功。要遵循“主现从任，主过从过”的原则，即是主句是现在时，从句可以是任何时态；主句是过去式，从句是相应的过去时态，要遵循一致原则。还要注意题目中表示时间的状语短语，学会找出主从句里应该合理使用的正确时态。
最后进行基础训练加强基本功。看音标写词还是学生的弱项，但是斯美经常都会有这种练习，一定不要怕，要多练，老师带着学生，练多了自然就熟练了。选择题是让学生自己做然后对答案的，因为是学生应该会做的题型，为了不浪费时间，只是进行了快速的训练，这些题目都是由斯美剑桥的所有初三年级的老师们专门从错题中挑选出来精品题目，学生做这么20题等于做了几本书的20题，精挑细选地精准做题，减少了自己重重复复做题所花费的时间。单词拼写题型有两部分，一部分是看中文写单词，要结合句子的语境来确定单词的词性、单复数等，学生很容易踩中陷阱。有时候一个中文意思有几个单词，鼓励学生发散性思维多想，但是有些语境只能限定用某一个单词，所以要注意。另一道题是用单词的适当形式填空，这就要学生学会分析括号里面的词性，再确定要填的单词的词性。同学们对于词性的转换还是掌握得比较好的。完成句子这种题型是一直到高考甚至四六八级考试都会有的题型，也是学生失分最多，最怕做的题目。斯美剑桥从小学开始就一直出现这样的题目。越难做越怕做的题型我们就越要多做，我们鼓励学生只要坚持下去就肯定会看到进步的。这种题型考察得很灵活也很全面，短语，时态，语态，固定搭配等都考查到了，是综合性很强的题，如果能够克服这种题型，那英语学习成绩的提升就问题不大了。
本周还发了一张中考口语训练作为作业回家练习，也恰好可以让学生能够熟悉初三毕业听说考试的基本题型。对于中考的听力+口语的考试形式来说，多读多练还是很有帮助的，尤其是看图说话这道题，平时多看几眼都可以发散思维地运用和酝酿好自己的表达，争取图中有的都可以联想到，通过多看图说话，多整理思绪，多口头锻炼来达到"似曾相识的题型我都练过"的学习效果，减少考试的压力，做到口试听力，轻松过关的目的。(没有拍照)
感谢同学们的配合和付出，尤其是我们现在讲的比公办快，既当复习又当预习，把这本书能够练习到位，总结归纳出自己的特色，发现自己的优缺点，更加有针对的检验出自己的学习效果，让自己最终学会自己学习。下次我们班的分享将由老师随便抽查课堂笔记与笔头的整理，主要是适当给同学们增强听课的效果，随时能够接受老师的任何检验。
另外，老师分享了"广府文化"的一个大赛，请看链接，何老师班的学生由何老师推荐全班参加下周27号的广东电视台的选拔赛，内定25名入围学生参加8个名额的决赛晋级，我们很希望同学们能够认真对待与珍惜这次参赛的机会，多拿一个省台大赛是省的级别啊，一定会给你的孩子参加初升高的名校自主招生多拿一个加分项的，因为你们的孩子是在广州读书的肇庆人呐！那些学校或者教育局说的不看大赛竞赛的证书，其实谁都在看，因为这些都是权威的大赛，都有省级主持人当评委的大赛，经过历练，你的孩子一定会有收获，会有成长的。在此提出，不参加的也要去现场观摩，当个现场观众，当场写篇中英文的心得就是下周的上课任务，在老师指导下进行现场的写作，希望家长给予支持:
27号下周六下午13:30到17:30分，
请家长把孩子送到斯美剑桥幼儿园，
星湖湾星湖东路8号斯美剑桥教育大楼四楼
演播室，可以让孩子们带上公校的作业过来写啊。
最重要的请看上面老师的通告啊！期待下周你的舞台另一面展示！
