上周四、周五进行的青年教师讲课比赛结果终于出来了！
虽然这看似只是本校举办的一场讲课比赛，但因为本校在本市初中学校的龙头地位，所以其他学校也会派老师前来听课教研，因此这算是面向全市的公开课。
我虽然工作十几年了，但其实公开课一共才上过3次，更没上过全市性的公开课，加上比赛时正校长、副校长等相关领导都坐在玻璃幕墙后现场观看，其他人则都在阶梯室通过大屏幕观看现场直播，我要说不紧张那是不可能的！而且越想上好，就越是紧张！
尽管我已经提前把上课的每个步骤和所需时间及下课时间都记在了一张纸上，夹在书里，以备不时之需，提醒自己。但到真正比赛时我都把这些抛到了脑后，而且紧张得连下课的时间都记错了——原本9:45分下课，我竟然当成了9:50分，比规定下课时间多算了5分钟！于是原本按照预定计划，时间安排得刚刚好，我却因为紧张记错时间，不得不在最后的阶段临时调整上课节奏和上课内容。这样实际上不仅时间没有空余，反而还拖了堂！
所以我很担心自己会拿倒数第一！
幸好结果是二等奖，排在中间位置。
我悬着的心终于放下来了！
这是我在新学校的第一次公开课，这个过程太折磨人了！其中的辛酸真是一言难尽！
这个学校要求很严格，也很讲究团队精神，跟我以前待过的几个学校有很大不同。
这里的老师上公开课，课要提前2周就早早备好；而我在以前的学校即使是参加比赛，也都是提前一两周我才开始备课——因为没人指导，也没人过问，加之我自己也不太积极，总是拖拖拉拉到最后时刻才会紧张起来。
在这里，要先在本科组和备课组内反复试讲，大家根据上课效果提出修改意见，再上课，评课，再修改，再上课。要反复磨课，最终才正式呈现在大家面前。而我在以前的几个学校上公开课是没有人过问的，大家似乎觉得那是上课者自己的事，所以不会提前听课、提出修改意见，更不会反复磨课。我每次备公开课或者参加比赛都是单枪匹马地去战斗。
那时没有人管我，也没人帮助我，都是临比赛录像的当天，同科组的人才过来一起听听课。他们听完课觉得我的课件做得好就开口跟我要，而且某些老师或许因为年纪比我大资历比我深，跟我要课件时也是一副理所当然、毫不客气的样子。
未完待续
