《鼓励孩子50招》金晓星
第二十六章 作良性的比较，鼓励孩子竞争
竞争，不能用简单的“好”或“坏”来定义，但它却能够造成正面和负面的结果。
面对这样的情况最好的方式就是告诉你的孩子每个人都有自己的长项，都具有不同的能力，无论他是赢还是输，你都依然非常地爱他。
总之，父母的最终目标，就是要让自己的孩子把注意力放在他所获得的成就上，而不是非常在意自己有没有超过其他人。
科学地比较还要有度，纵向比较要多些，不要让孩子总处在横向比较中，否则会产生副作用。
教育孩子也是这样，孩子是有生命的个体，他是受教育者，当他出现问题时，我们不能把责任全推在孩子身上，而要好好地审视自己的教育方式是不是有什么不当之处。
科学地爱孩子，除了要正确对待自己的孩子，更要正确地看待别人的孩子，把孩子们摆在适当的位置上，让他们之间形成合理、适度的比较，从而创造有利于孩子奋发进取又不失自信的良好氛围，促进孩子的健康成长。
我的感悟：与孩子相比，作为父母的的我们是成年人，需要注意多反思自己。
