
《生活即教育》陶行知 实际生活是我们的指南针——给全体同学的信 实际生活向我们供给无穷的问题,要求不断的解决。我们朝着实际生活走,大致不至于迷路...
《生活即教育》陶行知 谈生活教育——答复一位朋友的信 生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。 真正的生活教育自古以来...
《生活即教育》陶行知生活教育之特质 要使大家知道生活教育与传统教育之不同,并且要使大家知道把假的生活教育和真的生活教育分别出来。 (一)生活的。...
初识他时,他已是学业丛林里迷途已久的孩子。班任老师也会指指脑瓜,不明说我也明白他在学习中有些吃力。八年级的他总像被无形的绳索缚住手脚,成绩单上各...
放学铃声早已响过,教室只余下空荡荡的寂静。我踏进门去,却看见地板上试卷如雪片般散落,数学老师气得脸色煞白,双手微颤;小凡则梗着脖子,倔强得如同一...
《生活即教育》陶行知 生活即教育 是生活就是教育;是好生活就是好教育,是坏生活就是坏教育。 有生命的东西,在一个环境里生生不已的就是生活。譬如一...
我跨科地理之后,日日面对那些青春的脸庞,心中总涌动着一股难以言说的热望:除了分数之外,我该如何更贴近地了解他们?又如何更深刻地认识他们呢?当试卷...
任教八年级地理之后,成绩方面的压力明显,同样的讲授方式学生的成绩优劣不一,初次月考,新接手的四个班优秀人数仅19人,我试图以更激昂的讲解去“填平...
《生活即教育》陶行知 生活篇 生活即教育,社会即学校 以学生全人、全校、全天的生活为中心的,才算是活学校。 学校以生活为中心。一天之内,从早到晚...