有幸参加了两年”兴成长计划“的培训，更加幸运的是2018年”兴成长计划“的年度总结表彰会在我们美丽的家乡通化县举行，看到那么多优秀的年青教师在这个优秀的平台上快速的成长起来，做的那么优秀，自己也受到了很大的激励和鼓舞。
今年署期在满心的期待中又迎来了第二期的培训课程，我参加的是信息素养提升班，每周四都会提前进入会场感受到来自全国各地的老师的浓浓的学习氛围，每次的收获也是非常多的。感受最深的是王子老师的课堂，真的可以用收获满满来形容。
学无止境！活到老，学到老！就是我对王子老师的课程的感受！极简小程序，创新大应用！没想到在我们天天都在看的微信里藏着这么多实用，高效的小程序，真的想全都快速的掌握和应用，提高课堂效率，增强学习兴趣。手绘微课和小年糕可以很轻松的做出一个小微课；讯飞快读和聆诵可以提高学生们的学习兴趣；A i 听写和听写我帮忙可以减轻老师每天对知识点的考察任务；票圈长视频可以很轻松的搞定长视频存在的很多弊端；小彩蛋随时随地做一张奖状鼓励一下孩子等等，互联网，信息技术已经极大的改变了我们的生活方式和工作方式，教育应该走在改革的前沿，把这些先进的、实用的、高效的技术应用到我们的教学中必将取得意想不到的收获！
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。
教师应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。
培训，虽然短暂，但使我的受益不浅。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术知识更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师，将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
