挂职在文澜实验学校第二天。卜校长带我和另外一个挂职校长走访了学校和老师。校园很大，学校很美，教室很大，活动场地很大，学生更多。（97个班级）
其中有一个阿姨姓左，负责搞卫生的。一边在抹着我和陈校长的临时办公桌，一边问我们贵姓。当她听说是陈校长后，笑嘻嘻地说了句：“姓陈的都很聪明的。”因为他们学校的很多老师都姓陈，其中还有分管后勤的陈校长和陈主任，还有高升到区教育局的陈老师。简单的一句话，既恭维了素未谋面的陈校长，也表扬了分管她的两位直接领导，可谓恰到好处。
情商都文化没有关系。当一个人内心里带着善意，她的语言就会得体而自然，有时也会妙趣横生。
参观科学教室的时候，有一个年轻的郑老师，她的教室布置的像家一样美丽，华丽又不失温馨，还透着一点点可爱。我想，她是爱这个学校爱这个岗位的，她把教师的职业道德“写”在一个具体可感的教室墙面上。出门的时候我还回过头去再确认一遍，因为我差点把它当成美术教室了。
操场的一角，有一个学生活动的游乐设施，面积不大，大概二十几个平方，项目不多，有秋千、跷跷板、梅花桩等。卜校长跟我说，这是学生中午最喜欢来的地方，我能想像到活动期间这里的热闹甚至嘈杂。我开心地拍了一张照片。
校园不仅是一个美丽的地方，更应该是一个可以玩耍可以治愈的地方。特别是对男孩子来说，甚至可以没有花花草草，但必须要有坑坑洼洼、沟沟壑壑，他们可以爬、摸、滚、跨，自由是快乐的前提。
回想四十多年前自己读书的村小，除了简陋的平房，就是一片不平的泥地，但是因为有后面的小山和操场上的歪脖子树，自由和快乐从未缺席。
集体是无数个个体，浩瀚的星空是一颗颗美丽的星星组成的。左阿姨、郑老师、卜校长……就是天空中那一颗颗亮闪闪的星。
