又到了交作业的时候。时间过得还真快！虽然是宅在家里，却也没有觉得无聊，每天也是忙忙活活，也许是习惯了在家的日子吧。
一周的时间说长也不长。这周开始用钉钉来上课，摸索着也算顺利。
晨读采用视频会议的形式，又看到了孩子们可爱的脸，有的一本正经的端着书大声读着，有的很不情愿的样子，有的好像还没睡醒，还有的男生杀马特发型，有的女生披头散发，想来起床连头发都没来得及梳就急火火地被家长按到了课桌前。每天早上，翻看着孩子们上课图像，又听到了孩子们朗朗的读书声，没有了曾经感觉的聒噪。有时候会单独打开一个孩子的声音，稚嫩的声音感觉好可爱。有时也会把不好好读书的孩子最大化，他一看到自己的图像，马上就端起书大声读起来，有一次还听到旁边的爸爸催促：“快点！快点！”可爱的娃，可爱的家长！
直播上课倒也没什么麻烦，有家长们的配合，效果还不错。家长们把孩子们上课的视频打到群里，坐姿端正，声音洪亮地读，心里真的好高兴。
最费劲的是写字。不能像在教室黑板上写字一样直观地让孩子们看看是书写，怎么办呢？我从网上看了一些书法教学的视频，何不试一下？没有设备，就左手拿手机直播，右手来写。孩子们从来没这么近距离看老师写字，从孩子们的写字作业来看，效果还真不错，写得真好？但一节课20来分钟，虽然不长，但手腕实在酸痛。有个手机支架就好了。班级群里一问，就有家长给送到学校，给力！再上写字省劲多了。
网上上课对自制力强的孩子来说是没问题的，再有家长能跟上，效果肯定很好。但是那些上课本来就坐不住的孩子，家长也很难管得住。这不，朋友圈里有家长就快疯掉了，期盼快快开学。这不，有家长微信上向我求救了，怎么办啊老师？孩子不好好上课啊，作业不做啊～～孩子之间差距太大了，以前早就跟家长沟通过孩子的情况，不重视，现在实在治不了了？一通电话二十多分钟，从习惯到方法，希望能管点用。但总感觉家长在找借口，其实孩子的问题不是没有办法解决，只是家长方法不对，没有坚持，坏习惯一旦养成，再改可就难了。
学校周末休息的通知让人惊喜，少布置点作业，让孩子们休息休息，也让家长们放松放松吧！都也不易！
