继上周校赛失利后，这周的干劲突然就不怎么大了，除上好课、看好学生之外，其他的都不想接触了。尽管一再地给自己打气、开导，然并卵，因此这周被我称为沉沦的一周、无聊的一周。
每天除了进教室、上课、看学生，其实坐在办公室的时间很少很少，好不容易有那么一两节，又想稍微休息一下，说说闲话，表面看起来忙忙碌碌的，其实用来思考、写教案、备课、提升自我的时间少之又少，就这样一天天过去了，自己却裹足不前。在今后我要合理利用好时间，认真备课、研究学生，利用一切时间，如:早晚坐地铁时间、午休时间，提升自我、沉淀自我。
另外这周因为一味放松自己，导致工作室的工作也没有任何进展，辜负了他人的信任，也愧对了自己的头衔。虽然别人没说什么，自己觉得也过意不去。以后无论多忙，这份工作也要坚持努力做好！
这周学生的情绪有些不稳定，在不断的探索中，我慢慢总结出了每个人适合用的方法，如:昊昊适合小红花作为正强化，此外听他喜欢的歌曲、看视频、画圈圈也是转移他情绪的选择；铭铭适合上课画画，避免他无端地蹦跳、喜怒无常；小潘的情绪较上周有所好转，只要让他得到肯定的回答，“好的、好的、好的”，一般问题不大，如果想让他听从安排，可以拿奶奶来接，想不想吃巧克力来转移他的不配合！小胖由于身体太庞大，无法用实力把他拉起来，只能想办法借助巧力，赶他起来，如“放学了，小胖，起来”、给他挠痒痒……
虽然这些方法都不是万能的，学生的情况也随时随刻在发生变化，但只要把好每个学生脉，对症下药，见招拆招，掌握每个学生的习性、规律和特点，一一攻破，学生也是有对策可寻的！
最后送给自己一句话:你对工作的态度决定了人生的高度！
