我是一名刚刚走上教育岗位的乡村英语教师，刚开始我对教育充满了想象，想象着孩子们天真的笑容，想象着他们的乖巧，想象着他们刻苦的学习，想象着我可以每天跟孩子们玩耍，一起进步……我充满了期待。
在即将要上课的那天晚上，我的心是忐忑的，我害怕自己说错话，担心学生不听话，不知道上课说什么，会不会说着说着就不知道说什么了，我想做充分的准备，我去询问了已经从事教育工作的同学，第一节课我应该怎么做，应该要注意哪些方面，同学也很好，都给了我一些不错的建议。第一天上课，是帮助班主任一起发书，但是也免不了自我介绍，我的心都是悬着的，我担心自己说错话，但是我还是硬着头皮向学生介绍了我是他们的英语老师，说完了这句话之后我抬头看了看学生，发现他们都很可爱，我一下子就放松了。渐渐的我融入了这个大家庭。
在教学过程中，我遇到了不少的困难，刚开始还好，学生们学习都很认真。但是时间一长，那些“调皮鬼”就跑出来了，上课说话，不交作业，爱欺负同学的学生出现了，单元测试不及格的学生很多。我失望极了。怎么会是这样的结果呢？这么简单的题目，是我的教学方法有问题吗？对于那些出现问题的学生怎么处理呢？我每天都在苦恼，我是不是应该放弃他们呢？每天老教师们都会跟我说，不要和他们生气，他们只是孩子，根本不懂，要学会调节自己。要不然气昏了怎么办！然后我正视问题的出现，不断的去改进自己的不足，去了解孩子们真正调皮的原因，给予他们关爱，平常多和他们沟通，恩威并施，让他们了解老师的良苦用心。有一天我在上课的时候，突然一个学生“哇”的一声哭了，我当时懵了，不知道她怎么了，是不是我说错了什么话，我轻轻的走到她的身边，先安慰她，然后慢慢的问她，你怎么了啊？她慢慢的跟我说，老师我喉咙好痛，我说不出话来了，我当时马上反应过来，这几天天气变冷了，感冒的问题出现很多次了，然后我联系了他的家长，让家长来带她去医院，并且问她要不要去保安室等父母，她说她能坚持，当时我好感动。虽然说目前不是所有的学生都很优秀，但是我的教育宗旨是培养学生的学习兴趣，让他们开心的学习，寓教于乐。
在以后的教育过程中，我希望每天都能看到孩子的微笑，看到孩子们的进步，让他们真正的喜欢我。
