那一年，我挂过的人体解剖课
人体解剖学，顾名思义，就是研究人体的科学。用当年的概念讲全来说，就是研究正常人体形态和构造的科学。
因为课表的安排，在大二那年我接触到了一门全新的课程— 人体解剖学。时至今日，课程内容仍历历在目，回忆多多，趣味多多。
一 洪老师的故事，那个怪叫的男老师
教我们这门课程的老师姓洪，是个三十出头的女老师。在课堂上我们一般都亲切的称她为洪姐姐。（我们班男生脸都厚，包括我。）洪姐姐虽然人美心善，但是出了名的四大杀手之一。教学绝不含糊，考试不通人情。在她亲手解剖了一只龙虾后，我知道这么残忍的课程不适合我，我选择挂科。（主要是没好好学，该背的没背。）
既然是人体解剖学，那么肯定会讲到人体。人体也就是已故之人，他们情愿把自己的身体留下来给后人研究。但我们当时肯定不会联想到伟大、光荣这些词，第一反应就是瘆人，发怵，以及期待。后来发现这些害怕期待都是多余的，因为真正的人体标本太贵而且难以保存。所以，我们用的头骨之类都是高仿的。虽然没有泡在福尔马林里的尸体，但是小动物还是解了几只的。并且关于人体标本，洪老师还给我们讲了她学生时代的一件事。
当年洪老师还是学生的时候，他们院里有两个老师特别有名。一个是教健身课程的男老师，还有一个是一个教解剖的女老师。为什么他们有名，因为这个男老师是著名的妻管严，他的妻子就是那个女老师。
那个女老师也就是洪姐姐的老师，按辈分算应该是我的师祖。有一天学校通知她去取教学器材，据说是个大件，所以同行的还有他的老公和一个老主任。
开车去到拿器材的地方，几个人把器材盒子搬到了车上。那男老师问是什么器材这么沉，老主任说他也不知道，回学校再看。女老师也好奇，她的课要什么器材这么多件。女人的好奇心是强烈的，坐在后座的女老师怂恿他的丈夫把盒子打开看看。这一看可不得了，吓得几个人脸都绿了。
盒子里装着一个罐子，罐子里是剖开的半边脑袋。开车的老主任也是一惊，方向盘都没打稳。女老师还好，那个男老师直接就叫了起来。大街上正好遇到交警，一惊一乍的就被查了。这一查，几个人通通带走。后来是学校出面赎的人，一开始没告诉他们是人体标本就是防止他们害怕。这也是倒霉催的，据说那个一身肌肉的男老师后来一个星期没上课。
洪老师给我们讲这些的时候也说了，每个标本都值得尊敬和珍惜，说这些话她总会显得很严肃。但那时候她在上边讲，我们却一直在下边讨论：在体育馆的地下室里，一个个装着标本的瓶子，在夜里，突然……（啊啊啊，吓得我赶紧把自己上交给国家）
二 受伤的骷髅，老人扶不扶？
解剖课解剖过青蛙小虾，因为少儿不宜我就不讲了。大多数时间，我们都会拿着根骨头上课。骨头是高仿的，少了真骨头心理压力，所以会被各种恶搞。
腿骨分为股骨胫骨和腓骨，股骨就是大腿骨。你会看到两个人拿着骨头大战的场景，也会看到拿着骨头捶背的样子，以及把股骨大转子靠近鼻孔装作抠鼻的二逼青年。一般来说，我都用它来做双截棍的。
说到骨头，就不得不说老人扶不扶的问题了。一般情况下，我的建议是不要盲目的去扶。
为什么这样讲？因为老年人的骨质比不上年轻人，他们倒的时候很可能骨头已经断了。断骨的截面非常锋利，盲目的扶起老人的时候，断骨可能割破神经造成二次损伤。很多摔伤后瘫痪来自于二次损伤。所以正确的做法是询问跌倒的人是否能动，能自己站起来。如果是在冬天，老人摔得不能动弹，最好的做法是给老人保暖，并且及时打救护车。
如果扶起摔伤者，一定注意轻拿轻放，并且要将伤者放在硬的平面上。如果在马路上一定还要注意周边环境安全。
洪姐姐的课生动有趣，每次她都会选模特表演各种场景。模特们很卖力，呈现出各种表情包。摔倒了手撑地锁骨可能断，脱臼是怎样的，半月板切除是怎么回事……
被我们研究过的骨头都很受伤，欢声笑语的解剖课不知不觉就结束了。解剖开你的面子，看见你的里子。新的一年，多多锻炼，强健体魄，愿阳光的味道生生不息！
