今天去接儿子放学，我问他:“今天高兴吗？”他笑眯眯地说:“高兴。”“有什么高兴地事儿?”“嗯嗯，快放假了！”“我一猜你就这么说！你要活在当下，珍惜现在！”“我珍惜假期的当下！”
下周二16号，儿子考试，22号正式放假！他从上周就进入了倒计时！
学习可能真的没有太多乐趣，在学校，除了数学语文，其他科聊胜于无！每周有一节体育课，那一天，是孩子最开心的！而考试前的两三周，体育老师都“被生病了”，体育课也就自然被取消了！
学校一周一次兴趣班的篮球课，一个月前就停了；美术课，音乐课，基本是或有或无，全凭偶然！
有一次我问儿子音乐课干什么了，他说:“睡觉了，老师让我们睡觉！”我惊讶地问为什么，他说:“老师嫌我们说话！”——得！唉！
考试前这几天，作业明显多了，老师在群里也反复强调快考试了，一定让孩子好好复习！
老师是很负责任的，对孩子们的成绩抓得相当紧，绝不马虎！试卷、抄写、计算、背诵……接龙，检查，签字……不知疲倦，常抓不懈！应试教育下，这些不可或缺！
但我总觉得还是缺点什么，缺点什么呢？缺点兴趣?缺点唤醒?缺点全面发展?缺点润物细无声的感化?……说不清！
但我们又怎能苛责老师?他们在应试制度的指挥棒下兢兢业业地工作，他们在这样的教育环境下教书育人，他们要向家长向学校向社会交代，只有学生的成绩，能证明自己的努力！教他们如何不专注于分数?
作为家长，又何尝不希望孩子考个好成绩?但我也非常希望孩子有个健康的身体，阳光的性格，昂扬的心态！
