欣赏着孩子们纯真无邪的写绘作品，一股温暖的力量瞬间流淌至全身每一个角落。刹那间，从去年寒假初那份满怀憧憬的期待，到假期里每日无微不至的悉心指导与温馨提醒，直至开学时那份刻骨铭心的失落与寒意，如同一幕幕电影般在心头交织，让我的眼眶不禁泛起了泪光——感激自己未曾轻言放弃，否则又怎能收获眼前这份不期而遇的喜悦。
上学期，我引领着孩子们踏上了晨诵与写绘的美妙旅程，倾尽心力，渴望引领每一位孩子步入写绘的殿堂，感受其独特的魅力。或许是我的方法尚待完善，加之缺乏家长的鼎力支持，仅有个别孩子紧随其后，大多数孩子则是在勉强维持。我深知，成长之路需耐心守候，于是，我以极大的耐心日复一日地教导着。
寒假来临，我深恐孩子们会遗失那份来之不易的晨诵与写绘习惯，便鼓励他们假期里继续坚持，而我，则每日发送提醒与指导，脑海中不断浮现出孩子们在家朗朗诵读的温馨画面，满心期待着他们精美的写绘佳作……开学了，我满怀欣喜地准备了奖品，准备为假期作业举办一场盛大的评选，然而，出乎意料的是，全班竟无一人完成课外阅读与写绘作业，那一刻，我满心失望地离开了教室……在走向办公室的路上，我不断地自问，面对这样的班级现状，我是否还有必要坚持下去？经过一番激烈的思想交锋，我最终坚定了继续前行的决心。
这学期，晨读时间被缩减至短短的十分钟，这对于那些识字量仅局限于课本的孩子们来说，无疑是一项巨大的挑战。于是，我利用语文课带领他们反复诵读，借助美术课引导他们进行写绘创作。渐渐地，一些孩子被这份写写画画的乐趣所吸引，纷纷向我送来了惊喜之作。
花开花落终有时，我坚信，每一朵花都有它绽放的时刻，而我，将继续耐心守候，静待花开。
