家长该如何来引导孩子高效的听课？
我们知道，对孩子来说，上课认真听讲非常重要。一个不认真听课的孩子，上课抓不到重点，知识也不能理解和掌握。然后，有需需要特别注意的知识点，也会容易疏忽和遗漏。浪费了大量的课余时间，同时也需要花了大量的课外时间来补救。效率非常低，也得不偿失。然后，课后作业又不会做，知识又不能及时的巩固和消化，接下来新的课，你听不懂，形成一个非常恶劣的恶性循环。那我们家长该如何来帮助孩子听课，才是更高效的。我每次在线下开活动的时候，我跟很多孩子讲，我说基本上我讲完一节课之后。我就大概的推算出很多孩子在班级上课是什么水平。有的孩子一看就知道是好学生，品学兼优的学生，因为他上课的注意力非常的集中，有的孩子目光呆滞，两眼无神，基本上学习都是很辛苦的，也有很多孩子在头埋在底下，不知道在搞什么。这样的孩子基本上属于混日子的状态，成绩也属于最差的这种状态。那么我们该如何做？
第一点：就是听课前要做好预习的习惯，一定要帮助孩子养成预习的习惯，学习被动和主动之间最大的差别就在于这一点上。被动学习，等老师教感觉非常的不爽，主动学习的人自己主动学，带着问题学，感觉到非常有成就感，因为一切都在自己的掌控上，所以孩子再上新课之前要学会预习，哪怕晚上实在没时间，课间预习下一节课都是可以的，这样，你在预习的时候，发现有不懂的问题，记录下来，上课的时候带着这些问题来听，目标非常明确，针对性很强，预习之后，就弄懂了一些，听课的时候就等于复习了一遍，加深印象，预习时不懂的，就等于也特别认真的听，仔细的听，那有的孩子说作业都做不完，哪有时间预习，各位这句话应该反过来，如果你有时间预习，一切都会很轻松，因为你预习了，听课效果就会好，作业就会做的快，那么这样，预习时间直接自然就省出来，这样最后形成了很好的良性循环，作业也会做得更加的轻松。
第二点：就在听课的时候，以听为主以记为辅。很多孩子，经常为了记老师前面一个知识点，结果就忘了后面，没有听到后面讲的内容。所以，记的时候的主要目的是为了把不懂的问题记下来，而且上课没有记完的笔记，可以在下课的时候做一些补充，要保证上课的听的质量要非常的高，然后边听边思考，积极的回答问题和提问题。凡事积极举手发言的孩子，学习进步都非常快，而且成绩也会非常好，因为犯错误本身就是一种学习的最好的方式，如果你犯错误了，那么你，在老师的指点下也会得到更好的强化和记忆，如果你答对了同时也会获得肯定。当然如果很多孩子答错了，被老师批评或者觉得得不到成就感，很自卑，那其实是内心脆弱的表现。这样的孩子要多来参加一下线下的活动。
第三点：就是在听课后呢要及时的复习。回到家不是先写作业而是先复习，当你系统的复习之后，你做作业也会简单很多。所以我经常跟很多孩子讲：优秀的孩子和普通孩子之间差别实际上就是学习的次数。各位你想想看一个优秀的孩子是怎么学习的，首先预习了一遍；第二呢上课听一遍，第二遍；然后回到家复习一遍，第三遍；然后再写作业，第四遍；然后单元测试，第五遍；期中考试，第六遍；期末考试，第七遍；最后升学考又复习一遍，第八遍。所以优秀的孩子学习了八次。但是差生呢？就是一般只学一次，就是上课时候听，结果上课还听不懂，就会形成恶性循环。所以各位家长给孩子要讲明白，你跟优秀的学生之间最大的差别就是重复的次数，同时也符合科学的规律。因为艾宾浩斯的遗忘曲线讲的也是次数的差别，当你重复到一定次数，你的记忆就会变成从短时记忆变成长效的记忆，效果非常好。当然讲了这么多，家长还会遇到一些问题，比如说孩子不认真听怎么办？我们反思一下，孩子为什么不认真听，因为上课对老师有情绪，或者是跟同学关系处不好。这个内容，我们在前面讲过，如何化解孩子和老师之间的情绪，处理跟同学的关系，同时孩子在线下，我们的很多活动中也是重点来帮助孩子提升这方面的水平，效果非常好。当然，第二个也有原因是，很多孩子反馈说课程有难度，因为前面比如说他到了初中的时候，到了初二，可能初一的知识没有掌握好，这节课听得很细，甚至有些孩子，来参加我们的活动之后。之后呢到了初三再决定要奋斗，结果初一初二知识没学好，一般对于这样的孩子，我建议学习的方法教查字典的方式学。比如说在你学新知识的时候，你不是要等着把老的知识再学一遍巩固了再学新知识，而是继续学习新知识，如果新知识碰到困难就把老的书本上的知识翻出来，来复习和巩固。这种方法是非常快的，查字典的方式，而不是背字典的方式。很多人总觉得我要把东西学好，再进入下一章内容。这叫背字典的方式。所以你带着问题往后学，不懂再往回看再回头来看。这个方式会快速的把你很多知识点给搞明白。学习效率也会大幅度提升。因为自己呢当年读书的时候努力和拼搏也到了初二才开始的。初一知识也没好好学，所以我快速提升效率的方法就是用我讲的查字典的方式。对今天讲了这么多重点是为了帮助各位孩子在上课的时候提高听课效率，谢谢大家的认真聆听，如果你觉得这样的课程对你身边的家长都有帮助。请把它分享出去，谢谢您的分享！
